MÉTODO PARA LA ELABORACIÓN DE LA CURRICULA, BASADO EN COMPETENCIAS EN LA ENSEÑANZA, DE LA FÍSICA GENERAL EN LA FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y TEXTIL DE LA UNI

Tecnia Pub Date : 2018-12-18 DOI:10.21754/TECNIA.V28I2.591
Juan Sánchez Dávalos
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Abstract

Se plantea una competencia de metodología educativa partiendo del tema “Leyes de la Termodinámica” del sílabo del curso Física II que se imparte a los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Química y Textil de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI). Esta competencia aborda el desarrollo del proyecto formativo “Implementación de la cultura en termodinámica” que permite, a los estudiantes de la Facultad, interpretar y buscar soluciones a un problema de actualidad, como es la contaminación ambiental generada por el parque automotor de Lima. El desarrollo de la competencia propuesta implica: 1/ La elaboración de una matriz del proyecto, 2/ la constitución de un grupo de trabajo (4 estudiantes), 3/ la planificación de los trabajos colaborativos, 4/ el seguimiento de la reunión del grupo de trabajo, 5/ la entrega de informes, y 6/ la calificación de los trabajos colaborativos.
大学化学与纺织工程学院基于教学能力的普通物理课程开发方法
教育方法竞赛的主题是为国立工程大学化学和纺织工程学院的学生教授的第二物理课程的音节“热力学定律”。这场比赛讨论了“在热力学中实施文化”培训项目的发展,该项目使学院的学生能够解释和寻找解决当前问题的方法,例如利马车队造成的环境污染。拟议能力的发展意味着:1/制定项目矩阵,2/成立一个工作组(4名学生),3/规划合作工作,4/工作组会议的后续行动,5/提交报告,6/对合作工作进行评级。
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