O quark como objeto de análise histórica e epistemológica: a Física de Partículas Elementares em uma perspectiva bachelardiana

Renan Milnitsky, I. Gurgel, Marcelo Gameiro Munhoz
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Abstract

Neste artigo o quark foi colocado como objeto central de uma investigação histórica e epistemológica embasada nos fundamentos da epistemologia de Gaston Bachelard sobre a construção do conhecimento da Física no século XX. O trabalho do filósofo francês foi utilizado para refletir sobre a construção deste objeto de estudo que vem sendo amplamente discutido no ensino da Física de Partículas. Os resultados da investigação histórica sobre sua formulação foram organizados em um diagrama de interação histórico-epistemológico, construído em analogia aos diagramas de Feynman. O intuito foi evidenciar a interação de eventos históricos, mediados por movimentos epistemológicos, elucidando como as rupturas e os modos de pensamento teórico e experimental se materializam na evolução e desenvolvimento da Física de Partículas. Com este trabalho, buscou-se colaborar para as recentes discussões sobre o papel desempenhado por debates históricos e epistemológicos no ensino da Física Moderna e Contemporânea, em especial no ensino da Física de Partículas.
夸克作为历史和认识论分析的对象:巴切拉第视角下的基本粒子物理学
本文以二十世纪Gaston Bachelard关于物理学知识建构的认识论为基础,将夸克作为历史和认识论研究的中心对象。法国哲学家的作品被用来反思这个在粒子物理学教学中被广泛讨论的研究对象的结构。对其表述的历史调查结果被组织在一个历史认识论互动图中,该图建立在与费曼图的类比中。其目的是强调由认识论运动介导的历史事件的相互作用,阐明理论和实验思维的断裂和模式是如何在粒子物理学的进化和发展中实现的。通过这项工作,我们试图与最近关于历史和认识论辩论在现代和当代物理学教学中,特别是在粒子物理学教学中所起作用的讨论合作。
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