Promovendo melhor adesão às atividades educativas no pré-natal: relato de experiência /Promoting better adherence to education activities in prenatal care: experience report

D. Machado, Rayhany Kelly de Sousa, Daiane dos Santos, Maria Denise Mesadri Giorgi
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Abstract

Objetivo: relatar a experiência de uma intervenção realizada em uma Unidade Básica de Saúde frente a baixa adesão a um grupo de educação em saúde com gestantes. Método: relato de experiência ocorrido durante um estágio curricular da graduação em enfermagem, utilizando o Diagrama da Árvore para identificar os problemas da unidade básica de saúde. A experiência procedeu entre agosto e novembro de 2019. Resultados: identificou-se que havia falta de conhecimento sobre a existência do grupo e a falta de interesse de algumas gestantes em participar. Com a intervenção, obteve-se resultado positivo frente a adesão das gestantes às atividades, principalmente perante as estratégias utilizadas na educação em Saúde sobre cuidados com o recém-nascido, na elaboração de estúdio fotográfico e na ecografia ecológica. Conclusões: é necessário haver na Estratégia de Saúde da Família uma busca ativa eficiente, fortalecendo o vínculo entre equipe/usuário, principalmente durante o período gravídico.
促进更好地坚持产前保健教育活动:经验报告
目的:报告在基础卫生单位进行干预的经验,该单位对孕妇健康教育小组的依从性较低。方法:报告护理学课程实习期间发生的经验,使用树状图来识别基本卫生单元的问题。实验于2019年8月至11月进行。结果:发现对该小组的存在缺乏了解,一些孕妇对参与缺乏兴趣。通过干预,在孕妇坚持活动方面取得了积极成果,特别是在新生儿护理健康教育、照相馆和生态超声波的准备方面使用的策略。结论:有必要在家庭健康战略中进行有效、积极的搜索,加强团队/用户之间的联系,尤其是在怀孕期间。
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