Why I Teach Advertising

Q3 Social Sciences

Journal of Advertising Education Pub Date : 2019-05-01 DOI:10.1177/1098048219840784

Michael B. Devlin

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Abstract

This invited essay discusses why I teach advertising, offering insight about the benefits of combining analytical and creative perspectives by reframing how creativity is used in the classroom.

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为什么我教广告

这篇特邀文章讨论了我教广告的原因，通过重新构建创造力在课堂上的运用，提供了结合分析和创造性观点的好处。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

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Journal of Advertising Education Social Sciences-Communication

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