Alternativas de resolución de conflictos desde una perspectiva holística en los entornos universitarios colombianos

IF 0.2 Q4 AREA STUDIES
Edilsa Torres Osorio
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Abstract

El conflicto en los entornos universitarios tiene dos estadios. El primero es interno —propio de todas las universidades, tanto públicas como privadas—, que discurre principalmente por las relaciones interpersonales, y cuando no se resuelve, queda latente por el temor a enfrentarlo. El otro conflicto es externo; se da en las universidades públicas a través de los grupos existentes en el claustro en relación con algunos entes externos. Se caracteriza por tener un conflicto estructural, aunque el nivel que se investiga es microsociológico, es decir, basado en conflictos internos. En este artículo se presenta la revisión del estado del arte (fuentes secundarias), cuyo objetivo consiste en identificar los conflictos internos que se presentan en las universidades públicas y privadas, qué figura o forma de resolución de conflictos emplean y qué método de resolución podría aplicarse en las instituciones de educación superior. Se concluye que hay ausencia de registro de investigaciones sobre el tema, por lo que es necesario explorar la naturaleza de los conflictos en las universidades y sus formas de resolución.
哥伦比亚大学环境中从整体角度解决冲突的替代方案
大学环境中的冲突有两个阶段。第一个是内部的——所有大学都有,无论是公立的还是私立的——主要通过人际关系进行,当这个问题没有得到解决时,就会因为害怕面对它而潜伏起来。另一个冲突是外部的;它是在公立大学通过修道院内与一些外部实体有关的团体进行的。它的特点是结构性冲突,尽管所研究的水平是微观社会学的,即基于内部冲突。本文介绍了国家审查了第二手来源(艺术),其目的在于确定内部冲突出现在私立和公立大学,什么形式或方式解决冲突决议采用什么样的方法可以应用于高等教育机构。本研究的目的是探讨大学冲突的性质和解决冲突的方法,并探讨大学冲突的性质和解决冲突的方法。
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