Julia Gerick, Katrin Schulz-Heidorf, Lisa-Katharina Möhlen, Barbara Zschiesche, Theresa Jahns
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Abstract
Der Beitrag stellt die Relevanz und Zielsetzung sowie das Forschungsdesign des BMBF-Forschungsprojekts „Gelingensbedingungen für die individuelle Förderung mit digitalen Medien in der Schule“ (Gelindi) vor. Zudem werden Transferperspektiven skizziert.