{"title":"Desenvolvimento da performance e ensino crossover de canto","authors":"Helen Bovo Tormina, Â. Fernandes","doi":"10.35699/2317-6377.2021.36194","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A presente entrevista realizada com a atriz e cantora crossover, Bianca Tadini, revela aspectos acerca de seus métodos pessoais de estudo, aprendizado e ensino, utilizados com o propósito de cantar repertórios que exigem consideráveis diferenças de produção vocal, sem, entretanto, reminiscências entre um estilo e outro. As questões priorizam posturas tomadas frente às situações em que a demanda exigida pelo trabalho era de alternância entre os gêneros Ópera e Teatro Musical. A entrevistada relata quais, a seu ver, foram os elementos facilitadores de seu aprendizado e, ainda, quais costuma utilizar tanto em seu estudo e manutenção de técnica vocal quanto em sua abordagem pedagógica.","PeriodicalId":52093,"journal":{"name":"Per Musi","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Per Musi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35699/2317-6377.2021.36194","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Arts and Humanities","Score":null,"Total":0}
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Abstract
A presente entrevista realizada com a atriz e cantora crossover, Bianca Tadini, revela aspectos acerca de seus métodos pessoais de estudo, aprendizado e ensino, utilizados com o propósito de cantar repertórios que exigem consideráveis diferenças de produção vocal, sem, entretanto, reminiscências entre um estilo e outro. As questões priorizam posturas tomadas frente às situações em que a demanda exigida pelo trabalho era de alternância entre os gêneros Ópera e Teatro Musical. A entrevistada relata quais, a seu ver, foram os elementos facilitadores de seu aprendizado e, ainda, quais costuma utilizar tanto em seu estudo e manutenção de técnica vocal quanto em sua abordagem pedagógica.