Tecnonacionalismo y reconstrucción del pasado en China a través de videojuegos

IF 0.9 Q3 COMMUNICATION
Antonio César Moreno Cantano
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Abstract

En el presente texto vamos a analizar cómo los diferentes organismos educativos y culturales del país, especialmente desde la campaña de Educación Patriótica de Jian Zeming, han utilizado el formato de los videojuegos para favorecer el nacionalismo y reescribir el pasado en China a través del tecnonacionalismo digital cultural. Todo ello bajo un prisma metodológico holístico que combine el Periodismo Cultural, la Sociología, las Relaciones Internacionales y la Comunicación audiovisual. Como resultado preliminar podemos avanzar la importancia del medio videolúdico chino para favorecer la ideología estatal y cohesionar a la sociedad alrededor de una serie de mitos y temas históricos.
技术国际主义与通过电子游戏重建中国的过去
在本文中,我们将分析该国不同的教育和文化机构,特别是自江泽民爱国主义教育运动以来,如何利用电子游戏的形式,通过文化数字技术国际主义来促进民族主义,改写中国的过去。所有这些都是在文化新闻、社会学、国际关系和视听传播相结合的整体方法论棱镜下进行的。初步结果是,我们可以提高中国视频娱乐媒体在促进国家意识形态和围绕一系列神话和历史问题凝聚社会方面的重要性。
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