Educação ambiental: processo de transformação social

G. Lucas
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Abstract

Diante de tamanha degradação do meio ambiente e da emergente necessidade de se repensar as bases de sustentação do planeta, é que se edificam esforços e diversas iniciativas para se reverter essa problemática. Dentre esses, a educação ambiental é uma possibilidade que congrega o amplo diálogo, um novo pensar e um novo agir. É importante que haja conhecimento sobre a percepção que se tem do mundo, das coisas e das outras pessoas, e a escola representa, consideravelmente, o locus do saber social ideologicamente valorizado em que as questões ambientais e ecológicas passam a compor um novo paradigma para a atuação da escola na sua missão de modificar mentes e comportamentos.
环境教育:社会转型的过程
面对这种环境退化和重新思考地球维持基础的新需要,正在建立努力和各种倡议来扭转这一问题。其中,环境教育是一种可能性,它结合了广泛的对话、新的思考和新的行动。重要的是你对世界的看法有知识,别人的东西,学校代表——意识形态化,知道社会的轨迹重视生态和环境问题都在写一个新模式的性能任务改变了学校的思想和行为。
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