Integración de GeoGebra con Moodle para la construcción de recursos digitales en matemáticas

IF 0.5 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
John Fabio Aguilar Sánchez, Yuri Tatiana Ospina Usaquén, William Alfredo Jimenez Goméz
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Abstract

En este artículo se mostrarán las consideraciones teóricas, la metodología, las fases de implementación y las técnicas empleadas en el proyecto de investigación titulado “Diseño y desarrollo de un modelo de recurso educativo especializado en aulas de matemáticas” INV-DIS-2320 financiado por la vicerrectoría de investigaciones de la Universidad Militar Nueva Granada (umng)”. Entre los resultados obtenidos en este proyecto, se destaca la construcción de un recurso digital para la asignatura de cálculo multivariable, el cual logra la integración del software GeoGebra con la plataforma de aprendizaje Moodle. El propósito de este recurso es generar interacciones de los estudiantes con los aplicativos de GeoGebra en las diferentes herramientas de Moodle, para favorecer la exploración y la manipulación dinámica de los objetos matemáticos que se estudian en la asignatura. Finalmente, mostramos el aula virtual de aprendizaje (ava) con los aplicativos creados en GeoGebra para la asignatura de cálculo multivariable.
GeoGebra与Moodle集成构建数学数字资源
这篇文章将展示由新格拉纳达军事大学研究部资助的题为“设计和开发一种专门用于数学课堂的教育资源模型”的研究项目INV-DIS-2320中使用的理论考虑、方法、实施阶段和技术。在该项目取得的成果中,重点建设了多元计算学科的数字资源,实现了GeoGebra软件与Moodle学习平台的集成。该资源的目的是在Moodle的不同工具中生成学生与GeoGebra应用程序的交互,以促进对该主题中研究的数学对象的探索和动态操作。最后,我们展示了虚拟学习教室(AVA),其中包含在Geogebra中为多元计算主题创建的应用程序。
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