QUANDO SER MENINA É RUIM: PERCEPÇÕES DE GÊNERO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Abstract

Resumo Este artigo e um recorte da pesquisa que analisou as percepcoes de meninas de 6 a 14 anos sobre os aspectos que facilitam e/ou impedem o desenvolvimento de suas habilidades e a garantia de seus direitos a partir do ambiente familiar, escolar, comunitario e social. O estudo teve abordagem plurimetodologica e abrangeu as cinco regioes do Brasil. Em particular, destaca-se a percepcao de meninas a partir do exame das respostas a duas questoes. Observou-se que as meninas argumentam os aspectos negativos de genero a partir de quatro grandes fatores: (a) violencia sexual, (b) comportamentos e estetica, (c) relacao com o corpo e sexualidade e (d) responsabilidades e restricao da liberdade. Em todos eles, os discursos das meninas confirmam o quanto as relacoes de poder sao determinantes nas concepcoes, representacoes e praticas de genero ainda hegemonicas na sociedade.