Metodología SCRUM para el diseño de los videojuegos serios - TUTELAGANAS

Publicaciones e Investigacion Pub Date : 2022-10-20 DOI:10.22490/25394088.6499

Ilber Darío Saza Garzón, José Mario Pérez Cotes, Néstor Fabian Gorrón, Javier Gerardo Reina, Jaime José García Villa, Johanna Carolina Páez Quintero, Elliot Para

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Abstract

El Presente documento expone la experiencia de investigación de corte Inter escuelas entre las escuela de ciencias jurídicas y cadena de multimedia, en donde se pretende apoyar los ejercicios de aprendizaje en el tema del cumplimiento de los derechos mediante la gestión y trámite de la acción de tutela para los estudiantes de ciencias jurídicas, por ende, se requiere crear espacios académicos partiendo de situaciones reales para lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes, por lo que desde iniciativas de innovación tecnológica se postula de hacer un videojuego que permite crear escenario reales, motivaciones que permiten a los usuario aprender sobre la acción de tutela y dar solución a problemáticas propias de contexto Colombiano. Es así que, esta propuesta es una investigación de tipo mixto en donde convergen datos cualitativos y cuantitativos para identificar efectividad y usabilidad del posible video juego, además que este recurso tecnológico facilite los procesos de aprendizaje mediante la motivación extrínseca y juego.

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SCRUM方法设计严肃的电子游戏- TUTELAGANAS

本文件介绍了国际法院的经验研究学校之间法律学院和多媒体链,在演练的目的是支持在主题学习履行管理和行动程序通过对学生的监护法律科学,因此,需要创建学术空间根据实际情况,重大的学习学生们,因此，从技术创新倡议出发，我们假设制作一款能够创造真实场景的电子游戏，让用户了解保护行动并解决哥伦比亚背景下的问题的动机。因此，这一提议是一项混合类型的研究，定性和定量数据汇聚在一起，以确定可能的电子游戏的有效性和可用性，此外，这种技术资源通过外部动机和游戏促进学习过程。

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