Eu não sou trapaceiro(a): a produção de REA para Letramentos Críticos e Competência Simbólica

Q3 Arts and Humanities

Revista Brasileira de Linguistica Aplicada Pub Date : 2021-05-14 DOI:10.1590/1984-6398202116278

A. Beviláqua, Rafael Vetromille-Castro, V. Leffa

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Abstract

RESUMO Neste artigo, relatamos uma investigação sobre a produção de Recursos Educacionais Abertos (REA) nas perspectivas dos Letramentos Críticos (LC) e da Competência Simbólica (CS). Primeiramente, discutimos a relevância dos LC e da CS para o contexto da educação linguística, mais especificamente no que tange à produção de REA; em seguida, descrevemos alguns princípios teórico-metodológicos dos LC e da CS que podem servir de parâmetro para produção de REA; finalmente, demonstramos de que modo tais princípios podem ser aplicados à produção de tais materiais. O artigo demonstra de que forma os princípios teórico-metodológicos dos LC e da CS podem ser aplicados à produção de REA, oferecendo subsídios para que os(as) educadores(as) linguísticos(as) possam produzir materiais de ensino nas perspectivas em questão.

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我不是骗子:批判性素养和象征能力的REA生产

摘要本文从批判素养和象征能力的角度对开放教育资源的生产进行了研究。首先，我们讨论了LC和CS在语言教育语境中的相关性，更具体地说，在REA的产生方面;然后，我们描述了LC和CS的一些理论和方法原则，可以作为REA生产的参数;最后，我们展示了如何将这些原则应用于这些材料的生产。本文展示了LC和CS的理论和方法原则如何应用于oer的生产，为语言教育者提供补贴，以生产有关的视角的教学材料。

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Revista Brasileira de Linguistica Aplicada Arts and Humanities-Language and Linguistics

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期刊介绍： The Revista Brasileira de Linguística Aplicada, a non-profitable publication, is a peer-reviewed quarterly journal with the mission to encourage research in the field of Applied Linguistics. Founded in 2001, the journal welcomes articles that address the many complex phenomena of language-related real life problems, concerning language use in different contexts or language learning. The journal also publishes reviews and interviews and two issues a year focus on a specific theme in the field. The journal is sponsored by UFMG Program of Linguistics Studies (POSLIN) and the research agency. Authors are free of charge.