Jonathan Caicedo Girón, Diego Alfonso Landinez Guio
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Abstract
El Café literario es un proyecto creado en el segundo semestre del año 2017 en la Corporación Universitaria Minuto de Dios en Colombia, específicamente en el Centro Regional Soacha, municipio aledaño a Bogotá D.C, con la finalidad de conformar un grupo de trabajo interesado por la literatura y por las manifestaciones del pensamiento que se generan a partir de la palabra, la poesía y el discurso literario. El objetivo del presente estudio es referir la experiencia del proyecto en sus modalidades presencial y virtual, cuyo énfasis es conjugar el arte y la literatura para la formación integral de los estudiantes y mostrar la pertinencia de mantener este tipo de espacios en la universidad. Metodológicamente, la investigación se aborda desde una perspectiva praxeológica que posibilite la integración entre la propuesta educativa y la práctica. El enfoque que se trabaja es a partir de un Aprendizaje Basado en Retos, tendencia disruptiva que permite trazar una línea de trabajo a fin de lograr una empresa específica. Se plantean las inquietudes que se suscitaron sobre la permanencia de esta experiencia pedagógica y se elabora una reflexión sobre el valor de la literatura en la formación humana, por lo que esta práctica pedagógica se ha convertido en un refugio, en un hogar para habitar la palabra, pero sobre todas las cosas, se ha propuesto en la actualidad contribuir para hacer la vida más amena en tiempos de crisis como ya lo habría mencionado Friedrich Hölderlin.
文学咖啡馆是2017年下半年在哥伦比亚Minto de Dios大学公司创建的一个项目,特别是在波哥大附近的Soacha地区中心。C,目的是成立一个工作组,对文学以及文字、诗歌和文学话语产生的思想表现感兴趣。本研究的目的是参考该项目在面对面和虚拟模式下的经验,其重点是将艺术和文学结合起来,对学生进行全面培训,并展示在大学中保持这种空间的相关性。从方法上讲,这项研究是从实践学的角度进行的,这使得教育建议与实践之间的整合成为可能。所采用的方法是基于挑战的学习,这是一种破坏性的趋势,可以为实现特定的公司制定工作路线。人们对这种教学经验的持久性提出了关切,并对文学在人类培训中的价值进行了反思,因此,这种教学实践已成为一个避难所,一个居住在世界上的家园,但最重要的是,正如弗里德里希·霍尔德林已经提到的那样,目前已打算为在危机时期使生活更加美好做出贡献。