SOCIAL AND PROFESSIONAL SKILLS OF ADOLESCENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS / PAAUGLIŲ, TURINČIŲ AUTIZMO SPEKTRO SUTRIKIMŲ, SOCIALINIAI IR PROFESINIAI ĮGŪDŽIAI

Q4 Social Sciences

Specialusis Ugdymas Pub Date : 2019-06-11 DOI:10.21277/SE.V1I38.358

Kateryna Ostrovska, Ihor Ostrovskii, Vira Korniat

{"title":"SOCIAL AND PROFESSIONAL SKILLS OF ADOLESCENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS / PAAUGLIŲ, TURINČIŲ AUTIZMO SPEKTRO SUTRIKIMŲ, SOCIALINIAI IR PROFESINIAI ĮGŪDŽIAI","authors":"Kateryna Ostrovska, Ihor Ostrovskii, Vira Korniat","doi":"10.21277/SE.V1I38.358","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"The article deals with investigation of professional skills of adolescents with autism spectrum disorders (ASD). 40 ukrainian adolescents of 13-17 years old were investigated by use of Psychological and Educational Profile for Youth and Adult (AAPEP). Besides 40 healthy peers were investigated by the same method and used as a reference group. According the results obtained 40% of ASD adolescents have satisfactory professional skills. Nevertheless, their emotional indices were substantially lower than correspondent indices for healthy peers and showed negative dynamics with age. Low indices of emotional development and functional communication skill of ASD adolescents restrict their future employment and demond psychological and social support. Straipsnyje pristatomas paauglių, turinčių autizmo spektro sutrikimų (ASS), socialinių ir profesinių įgūdžių tyrimas. Buvo ištirta keturiasdešimt 13–17 metų amžiaus ukrainiečių paauglių, taikant jaunuolių ir suaugusiųjų psichologinio ir edukacinio profilio (angl. Psychological and Educational Profile for Youth and Adult, AAPEP) charakteristikos metodą. Be to, tuo pačiu metodu buvo ištirta 40 įprastos raidos jų bendraamžių, kurie traktuoti kaip kontrolinė grupė. Buvo nustatyta, kad 40 % ASS turinčių paauglių turėjo patenkinamus profesinius įgūdžius. Nepaisant to, jų emociniai rodikliai buvo kur kas žemesni lyginant su atitinkamais rodikliais, kuriuos demonstravo įprastos raidos jų bendraamžiai, taip pat buvo nustatyta neigiama dinamika amžiaus atžvilgiu. ASS turinčių paauglių žemi emocinės raidos ir funkcinės komunikacijos įgūdžių rodikliai apriboja jų ateities įsidarbinimo galimybes bei reikalauja psichologinės ir socialinės paramos.Esminiai žodžiai: autizmo spektro sutrikimai, paaugliai, profesiniai įgūdžiai, socialinė kompetencija. ","PeriodicalId":38469,"journal":{"name":"Specialusis Ugdymas","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Specialusis Ugdymas","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21277/SE.V1I38.358","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Social Sciences","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

The article deals with investigation of professional skills of adolescents with autism spectrum disorders (ASD). 40 ukrainian adolescents of 13-17 years old were investigated by use of Psychological and Educational Profile for Youth and Adult (AAPEP). Besides 40 healthy peers were investigated by the same method and used as a reference group. According the results obtained 40% of ASD adolescents have satisfactory professional skills. Nevertheless, their emotional indices were substantially lower than correspondent indices for healthy peers and showed negative dynamics with age. Low indices of emotional development and functional communication skill of ASD adolescents restrict their future employment and demond psychological and social support. Straipsnyje pristatomas paauglių, turinčių autizmo spektro sutrikimų (ASS), socialinių ir profesinių įgūdžių tyrimas. Buvo ištirta keturiasdešimt 13–17 metų amžiaus ukrainiečių paauglių, taikant jaunuolių ir suaugusiųjų psichologinio ir edukacinio profilio (angl. Psychological and Educational Profile for Youth and Adult, AAPEP) charakteristikos metodą. Be to, tuo pačiu metodu buvo ištirta 40 įprastos raidos jų bendraamžių, kurie traktuoti kaip kontrolinė grupė. Buvo nustatyta, kad 40 % ASS turinčių paauglių turėjo patenkinamus profesinius įgūdžius. Nepaisant to, jų emociniai rodikliai buvo kur kas žemesni lyginant su atitinkamais rodikliais, kuriuos demonstravo įprastos raidos jų bendraamžiai, taip pat buvo nustatyta neigiama dinamika amžiaus atžvilgiu. ASS turinčių paauglių žemi emocinės raidos ir funkcinės komunikacijos įgūdžių rodikliai apriboja jų ateities įsidarbinimo galimybes bei reikalauja psichologinės ir socialinės paramos.Esminiai žodžiai: autizmo spektro sutrikimai, paaugliai, profesiniai įgūdžiai, socialinė kompetencija.

查看原文本刊更多论文

自闭症谱系障碍青少年的社交和专业技能/ paaugliŲ， turinČiŲ autizmo spektro sutrikimŲ， socialiniai ir professionai ĮgŪdŽiai

本文对自闭症谱系障碍(ASD)青少年的专业技能进行了调查。使用青少年和成人心理和教育概况(AAPEP)对40名13-17岁的乌克兰青少年进行了调查。采用相同的方法对40名健康同龄人进行调查，并作为参照组。根据所得结果，40%的ASD青少年具有满意的专业技能。然而，他们的情绪指数明显低于健康同龄人的相应指数，并随年龄呈负动态变化。ASD青少年的情感发展和功能性沟通技能指标较低，制约了他们未来的就业，需要心理和社会支持。雄性斑马病，斑马病，斑马病，斑马病，斑马病，斑马病，斑马病，斑马病，斑马病，斑马病。Buvo ištirta keturiasdešimt 13-17 metui amžiaus ukrainie paaugliui, taikant jaunuoliiir suaugusiųjų psichologinio ir edukacinio profilio(角)。青少年与成人心理与教育概况(英文)。Be to, two paiu metodu buvo ištirta 40 įprastos raidos jui bendraamžių， kurie traktuoti kaip kontroliniogrupnik。Buvo nustatyta, kad 40% ASS turin paaugli turėjo patenkinamus profesinius įgūdžius。Nepaisant to, jiliemociniai rodikliai buvokkkas žemesni lyginant su atitinkamais rodikliais, kuriuos demonstravo įprastos raidos jilio bendraamžiai, taip pat buvonustatyta neigiama dinamika amžiaus atžvilgiu。ASS turin paaugli žemi emocinės raidos ir funkcinės komunikacijos įgūdžių rodikliai apriboja jui aties įsidarbinimo galimybes bei reikalauja psichologinės ir socialinės paramos。Esminiai žodžiai: autizmo spectro sutrikimai, paaugliai, professioniniai įgūdžiai, socialinzikompetencija。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Specialusis Ugdymas Social Sciences-Education

CiteScore

0.30

自引率

0.00%

发文量