La importancia de la educación como una organización social

Alí López Carcache
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Abstract

Este ensayo presenta los resultados del análisis de la educación como una organización social que contribuye a dar respuesta a las problemáticas actuales de la sociedad. Se hace una reflexión sobre la organización social, características y tipologías, definir qué es un sistema social abierto, la educación como sistema social abierto y la contribución de la educación a la sociedad. Asimismo, se menciona el caso de Nicaragua con sus subsistemas de educación, entidades rectoras y políticas públicas. Para el desarrollo de este trabajo se aplicó una investigación de tipo bibliográfica. Se utilizó y adaptó el método de Resúmenes Analíticos de Investigación (RAI) que consiste en sintetizar puntos clave de los autores referenciados. Se desarrolló en tres pasos: Recuentos de la bibliografía en una determinada temática, Análisis de RAI y Respuestas a unas preguntas directrices.La principal conclusión es que la educación puede considerarse un sistema social abierto donde ha sido relevante la capacidad de hacer ajustes a los procesos de enseñanza aprendizaje en entornos volátiles y cambiantes como los que hemos enfrentado en los últimos cinco años, debido al desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), migraciones y la pandemia
教育作为社会组织的重要性
这篇文章介绍了对教育作为一个有助于解决当前社会问题的社会组织的分析结果。反思了社会组织、特征和类型,定义了什么是开放的社会系统,教育是开放的社会系统,教育对社会的贡献。还提到了尼加拉瓜及其教育子系统、领导实体和公共政策的情况。这项工作的开展采用了文献研究。使用并调整了由综合参考作者的关键点组成的分析研究摘要(RAI)方法。它分为三个步骤进行:对某一主题的文献进行统计,对RAI进行分析,并回答一些指导性问题。主要结论是,教育可以被视为一个开放的社会系统,在过去五年中,由于信息和通信技术的发展、移民和流行病,在不稳定和不断变化的环境中调整教学过程的能力是相关的
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