Serviço Social e saúde mental: educação permanente como estratégia de fortalecimento das/os trabalhadoras/es

Andressa de Souza Litter, Â. M. S. Silva
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Abstract

Apresentar-se-á uma reflexão a partir da experiência teórico-prática advinda dos Estágios Curriculares em Serviço Social, realizados no âmbito da política de saúde no período de 2019 a 2020. Salienta-se o projeto de intervenção voltado à execução da Educação Permanente em Saúde à equipe de trabalhadores da Rede de Atenção Psicossocial de Canoas, no Rio Grande do Sul. Entende-se a Educação Permanente em Saúde como uma estratégia metodológica para se refletir e avaliar a implantação e implementação da Política de Saúde Mental nos dias atuais, pois representa um importante meio de resistência perante os retrocessos enfrentados nos últimos anos. Os principais resultados evidenciados foram a reafirmação da dimensão política dos trabalhadores da saúde mental, a criticidade deles sobre a desassistência, subfinanciamento e invisibilidade da saúde mental que impacta uma parcela crescente da população usuária do SUS, em especial, durante a pandemia (2019-2020) da covid-19.
社会工作和心理健康:长期教育作为加强劳动者能力的战略
将根据2019年至2020年期间在卫生政策范围内开展的社会工作课程实习的理论和实践经验进行反思。值得注意的是,该干预项目旨在为南里奥格兰德州卡诺亚斯心理社会护理网络的工作人员团队实施永久健康教育。永久健康教育被理解为一种方法论策略,用于反映和评估当今心理健康政策的实施和实施情况,因为它是抵抗近年来面临的挫折的重要手段。所证明的主要结果是重申了精神卫生工作者的政治层面,他们批评精神卫生缺乏援助、资金不足和不可见,这影响了越来越多的SUS用户群体,尤其是在新冠肺炎大流行期间(2019-2020年)。
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