МАСОВІ ВІДКРИТІ ОНЛАЙН-КУРСИ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ І РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ЯК ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ НАВЧАЛЬНО-СТРАТЕГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
{"title":"МАСОВІ ВІДКРИТІ ОНЛАЙН-КУРСИ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ І РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ЯК ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ НАВЧАЛЬНО-СТРАТЕГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ","authors":"Олена Конотоп","doi":"10.32589/1817-8510.2020.4.219944","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Формування критичного мислення набуваєособливої актуальності і важливості, оскількисоціальний та технічний прогрес висуває доособистості вимогу вміти швидко адаптува-тися до сучасних умов функціонування суспіль-ства, бути здатною до змін і самовдосконален-ня, знаходити шляхи розв’язання соціальних іпрофесійних завдань у нетипових ситуаціях.Інтенсивні процеси глобалізації й інформа-тизації вимагають від сучасного студентазакладу вищої освіти нового типу мислення,яким, як ми вважаємо, і є критичне мислення.Сьогодні формування критичного мисленнянабуває особливої актуальності і важливості,оскільки соціальний та технічний прогрес ви-суває до особистості вимогу вміти швидкоадаптуватися до сучасних умов функціонуван-ня суспільства, бути здатною до змін і само-вдосконалення, знаходити шляхи розв’язаннясоціальних і професійних завдань у нетиповихситуаціях. У сучасному освітньому просторікритичне мислення є основою навчальної діяль-ності. Результати зрізів критичного мисленнястудентів свідчать про його середні та низькіпоказники. Навички критичного мислення спо-стерігаються в студентів зазвичай ситуатив-но і не мають системності: більшість молодихлюдей не можуть пояснити, чому в деяких ви-падках їм вдається критично осмислити певнеявище, а в інших вони сприймають факти уготовому вигляді, не піддаючи їх критичномуаналізу; не усвідомлюють сутності критичногомислення та механізму його здійснення; термін«критичне мислення» переважно асоціюєтьсяу них із критикою, що спрямована на знахо-дження негативних аспектів певних явищ тазасудження того, що не відповідає прийнятиму певному середовищі поглядам. Вважаємо, щоефективним засобом формування критичногомислення студентів можуть стати масові від-криті онлайн курси.","PeriodicalId":32907,"journal":{"name":"Inozemni movi","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Inozemni movi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32589/1817-8510.2020.4.219944","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Формування критичного мислення набуваєособливої актуальності і важливості, оскількисоціальний та технічний прогрес висуває доособистості вимогу вміти швидко адаптува-тися до сучасних умов функціонування суспіль-ства, бути здатною до змін і самовдосконален-ня, знаходити шляхи розв’язання соціальних іпрофесійних завдань у нетипових ситуаціях.Інтенсивні процеси глобалізації й інформа-тизації вимагають від сучасного студентазакладу вищої освіти нового типу мислення,яким, як ми вважаємо, і є критичне мислення.Сьогодні формування критичного мисленнянабуває особливої актуальності і важливості,оскільки соціальний та технічний прогрес ви-суває до особистості вимогу вміти швидкоадаптуватися до сучасних умов функціонуван-ня суспільства, бути здатною до змін і само-вдосконалення, знаходити шляхи розв’язаннясоціальних і професійних завдань у нетиповихситуаціях. У сучасному освітньому просторікритичне мислення є основою навчальної діяль-ності. Результати зрізів критичного мисленнястудентів свідчать про його середні та низькіпоказники. Навички критичного мислення спо-стерігаються в студентів зазвичай ситуатив-но і не мають системності: більшість молодихлюдей не можуть пояснити, чому в деяких ви-падках їм вдається критично осмислити певнеявище, а в інших вони сприймають факти уготовому вигляді, не піддаючи їх критичномуаналізу; не усвідомлюють сутності критичногомислення та механізму його здійснення; термін«критичне мислення» переважно асоціюєтьсяу них із критикою, що спрямована на знахо-дження негативних аспектів певних явищ тазасудження того, що не відповідає прийнятиму певному середовищі поглядам. Вважаємо, щоефективним засобом формування критичногомислення студентів можуть стати масові від-криті онлайн курси.