Determinismo y libertad: nuevos docentes, viejas rutinas

Abstract

El objetivo es presentar una reseña crítica del libro " De estudiantes a profesores, transiciones y dilemas en la incorporación profesional” de Oscar .Villanueva que por su carácter cualitativo y su posición conceptual, es una obra que estudia el proceso inicial de ajuste al trabajo de los maestros de educación básica en México. Se destaca en la crítica el papel del sindicato y las burocracias estatales en la caracterización de la incorporación al trabajo de maestro.