Uma análise textual-discursiva de propostas de governo para a atuação de estudantes secundaristas em eleições municipais

Abstract

Neste trabalho, apresenta-se uma análise do gênero textual proposta de governo a fim de evidenciar a sua contribuição para a atuação de estudantes secundaristas em eleições municipais. A seleção do corpus partiu do contraste entre as propostas de governo dos candidatos eleitos para as prefeituras de Congonhas, Ouro Preto e Tiradentes nas eleições municipais de 2012, 2016 e 2020. Essas três cidades mineiras são conhecidas pelas suas atividades turísticas, porém a primeira é considerada como cidade turística de passagem. Trabalhou-se com a hipótese de que a análise do tópico discursivo sobre turismo nessas propostas de governo poderia revelar o grau de detalhamento das políticas públicas para esse setor e, por tabela, justificar, parcialmente, esse rótulo recebido por Congonhas. Para isso, utilizou-se parte do arcabouço teórico-metodológico da Linguística Textual (ADAM, 2019; ANTUNES, 2010; KOCK; ELIAS, 2012; MARCUSCHI, 2008): tópico discursivo, sequência prototípica descritiva, intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, informatividade e intertextualidade. A análise revela que o menor grau de detalhamento das políticas públicas voltadas para o turismo é o da cidade de Congonhas. Conclui-se, assim, que os estudantes do ensino médio podem ter uma melhor atuação nas eleições municipais ao compreenderem como uma análise textual-discursiva pode influenciar a construção identitária de uma cidade por meio do gênero textual em foco.