Análise do impacto dos auxílios universitários no desempenho acadêmico: um estudo de caso no campus da UFC em Crateús

C. Oliveira, Janaina Lopes Leitinho, Luísa Gardênia Alves Tomé Farias
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Abstract

Com o intuito de aferir o impacto das políticas afirmativas no desempenho acadêmico dos estudantes do campus da Universidade Federal do Ceará em Crateús, realizou-se uma pesquisa com 162 estudantes, visando analisar o impacto no gradiente de desempenho estudantil derivado do provimento de auxílios financeiros, por meio do método estatístico “Propensity Score”. Após o estudo, evidenciou-se que o Auxílio Moradia e o Bolsa de Iniciação Acadêmica (BIA) impactaram positivamente na permanência e no desempenho dos estudantes beneficiários, enquanto que o PACCE, se comparado aos programas supracitados, não apresentou resultados promissores, necessitando em uma reavaliação do seu planejamento. Portanto, evidencia-se o quanto as políticas de ajuda financeira influenciam diretamente no desenvolvimento do estudante e como esse vínculo pode contribuir positivamente para sua permanência na universidade.
大学资助对学业成绩的影响分析:UFC校园crateus的案例研究
为了评估政策的影响肯定学生的学术表现Crateús巴西联邦大学校园举行一个162名学生的研究,旨在分析影响学生在梯度表现源于最深处的金融援助,通过统计方法“Propensity得分”。研究后发现,住房援助和学术启动奖学金(BIA)对受益学生的持久性和表现有积极的影响,而PACCE,与上述项目相比,没有显示出有希望的结果,需要重新评估其规划。因此,很明显,财政援助政策如何直接影响学生的发展,以及这种联系如何对他们留在大学有积极的贡献。
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Revista Tempos e Espacos Educacao
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