Cássio de Almeida Lima, Ana Júlia Soares Oliveira, W. Freitas, Heráclito Henrique Santana Lopes, Guilherme Adriano dos Montes, P. G. Silva, Celina Aparecida Gonçalves Lima, Geraldo Alemandro Leite-Filho, Ellen de Cássia Sousa Parrela, Desirée Sant’Ana Haikal, Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito, M. F. Silveira
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Abstract
Resumo O objetivo do estudo foi identificar as características socioeconômicas e ocupacionais e condições de saúde autorrelatadas associadas à redução da renda dos professores da educação básica do estado de Minas Gerais durante a pandemia da Covid-19. Tratou-se de um inquérito epidemiológico do tipo websurveys. Participaram do estudo 15.641 professores, com respostas obtidas de agosto a setembro de 2020. Os dados foram tratados com estatísticas descritivas, teste qui-quadrado para avaliar a associação entre as variáveis e modelo múltiplo de regressão de Poisson, com variância robusta, para estimar a magnitude das associações. Os resultados evidenciaram que a redução na renda familiar afetou 40,9% dos docentes, principalmente da zona urbana. A redução na renda familiar durante a pandemia foi mais prevalente entre os docentes que viviam com o(a) companheiro(a), possuíam vínculo precário (contratado) com a escola, com tempo de trabalho na docência até vinte anos, que trabalhavam até dez horas/semana e entre professores com hipertensão, episódios de tristeza, ansiedade e dificuldade no sono.
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