Aprendendo Comsaúde, Ensinando Semdoença e Equidade Racial

IF 0.2 Q4 GEOGRAPHY
R. Ferracini
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Abstract

O objetivo deste artigo é contextualizar um conjunto de ações escalares antirracistas desenvolvidas pela instituição Comunidade de Saúde, Desenvolvimento e Educação no ano de 2019 no município de Porto Nacional, Tocantins. A metodologia de pesquisa confronta os dados do Instituto Brasileiro Geografia Estatística com os dos autores de epidemiologia, geografia da saúde, fontes documentais, entrevistas informais e com a realidade portuense. Nota-se que as atividades da Comunidade de Saúde, Desenvolvimento e Educação ocorrem em escolas, creches, hospitais e postos de saúde, amarrando educação e nutrição desde a sua criação. Conclui-se que seus atores articulam um conjunto de reparações em prol da equidade racial, reunindo movimentos sociais, profissionais da saúde, professores e artistas. As conexões da Comunidade de Saúde, Desenvolvimento e Educação passam por alimentação e saneamento, renda, escolaridade e natalidade, moradia e nutrição. PALAVRAS-CHAVE: saúde, educação e escalas antirracistas.
健康学习,无疾病教育和种族平等
本文的目的是将卫生、发展和教育社区于2019年在托坎廷斯国家波尔图市制定的一系列反种族主义标量行动纳入背景。研究方法将巴西统计地理研究所的数据与流行病学、卫生地理、文献来源、非正式采访和波尔图现实的作者的数据相结合。值得注意的是,健康、发展和教育社区的活动自成立以来就在学校、日托中心、医院和卫生中心开展,将教育和营养联系在一起。结论是,它的行动者阐明了一套对种族公平的赔偿,将社会运动、卫生专业人员、教师和艺术家聚集在一起。卫生、发展和教育界的联系包括食品和卫生、收入、教育和生育、住房和营养。关键词:卫生、教育和反种族主义天平。
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