Juegos psicológicos en los procesos de reconciliación

IF 0.1
J. C. Cárdenas, Edward John Solva Giraldo, Yasnith Rubiano Ramírez, Maritza Layne, Mariano Ospina, Erika Venegas, María Alejandra Cardona Quintero, Jackeline Cañas Jaramillo, Bertha Yeniffer Romero Vargas, Alba Lucía Carrillo Avila
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Abstract

Este articulo presenta los resultados preliminares de la fase 1 del proyecto de investigacion “La dimension espiritual en los procesos de perdon y reconciliacion en el posconflicto” desarrollado por la Universidad Luis Amigo y la Corporacion Universitaria Minuto de Dios. Desde una perspectiva relacional se pretende comprender por medio de las narrativas de los actores del posconflicto los juegos psicologicos/relacionales recurrentes en los procesos de reconciliacion, haciendo enfasis en experiencias fallidas y examinando posibles soluciones, el trabajo se apoya en las dinamicas definidas en el triangulo dramatico (TD) de modo que los relatos describen comportamientos, creencias y emociones que prescriben acciones y estilos de relacion; como resultado se identifican dos juegos principales: 1) perdon sin reconciliacion, en donde se hace imposible la restauracion del tejido social y 2) reconciliacion sin perdon, que se caracteriza por un intento frio de co-habitar y de agresiones encubiertas en la comunicacion. Las conclusiones se orientan a cuatro hipotesis de trabajo: 1) los roles asumidos/designados no son estaticos; 2) perdon y reconciliacion son procesos interdependientes; 3) Desconectar los procesos de perdon a los procesos de reconciliacion promueve narrativas de desesperanza y 4) los juegos fallidos estan basados en la desconfianza. En ese sentido los retos para la fase 2 de la investigacion se encuentran en hacer una descripcion de los juegos exitosos en donde perdon y reconciliacion se articulen.
和解进程中的心理游戏
本文介绍了路易斯·阿米戈大学和上帝分钟大学公司开发的“冲突后宽恕与和解过程中的精神层面”研究项目第一阶段的初步结果。从关系的角度来看,旨在通过冲突后行为者的叙述来理解和解过程中反复出现的心理/关系游戏,强调失败的经历并考虑可能的解决方案,这项工作以戏剧三角洲(TD)中定义的动态为基础,以便故事描述规定行动和关系风格的行为、信仰和情感;因此,确定了两个主要游戏:1)没有和解的宽恕,在这种情况下不可能恢复社会结构;2)没有宽恕的和解,其特点是冷试图共同居住和在交流中进行秘密侵略。结论针对四个工作假设:(1)所承担/指定的角色不是静态的;2) 宽恕与和解是相互依存的过程;3) 将宽恕过程与和解过程脱节会促进绝望的叙述,4)失败的游戏是基于不信任。从这个意义上说,研究第二阶段的挑战在于描述成功的游戏,在这些游戏中,宽恕和和解被表达出来。
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Trans-pasando Fronteras
Trans-pasando Fronteras SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY-
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