Estrategia educativa para incrementar el conocimiento de la leishmaniosis cutánea en Chankom, Yucatán, México

E. Sosa-Bibiano, Joel Nahum Alejandro-Chay, Elsy Nalleli Loría-Cervera, K. López-Ávila, Geovany Rodríguez-Solís, Jimmy Raymundo Torres-Castro
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Abstract

Introducción. La leishmaniosis cutánea localizada (LCL) es endémica de la península de Yucatán, principalmente en los Estados de Campeche y Quintana Roo. Sin embargo, desde 2015, los Servicios de Salud de Yucatán (SSY) reportan la presencia de casos autóctonos de LCL en municipios del oriente del Estado, entre ellos Chankom; sugiriendo la presencia de un foco emergente. Por lo que es pertinente concienciar a los habitantes sobre el problema de salud que les afecta, a través de estrategias educativas y de prevención. Objetivo. Implementar una estrategia educativa para la prevención de LCL en Chankom, Yucatán. Material y Métodos. El estudio se realizó de marzo 2018 a diciembre 2019. Se aplicó un cuestionario de conocimientos previo y posterior a la estrategia educativa. La estrategia consistió en talleres con actividades lúdicas sobre manifestaciones clínicas, hábitat, sitios de infección, diagnóstico, tratamiento y medidas de prevención de la leishmaniosis. Resultados. Se contó con 35 participantes; principalmente mujeres (88.6%, 31/35), en su mayoría amas de casa (93.4%, 29/31). La actividad de los varones fue campesino. Ninguno de los participantes tenía conocimiento sobre la LCL. Veintiún integrantes (60%) tuvieron puntuaciones superiores al 80% en prueba de conocimientos aplicada 4 meses después de los talleres. Los aspectos que fueron respondidos correctamente con mayor frecuencia (>90%) fueron: modo de transmisión, nombre común y sitio en que habita el vector, población de riesgo y medidas de prevención. Conclusión. Se incrementó el conocimiento sobre leishmaniosis en Chankom, Yucatán.
在墨西哥尤卡坦半岛Chankom增加皮肤利什曼病知识的教育战略
介绍。局部皮肤利什曼病(LCL)是尤卡坦半岛的地方病,主要在坎佩切州和金塔纳罗奥州。然而,自2015年以来,尤卡坦州卫生服务部门(SSY)报告了包括Chankom在内的东部城市的本地LCL病例;这表明存在一个新兴的焦点。因此,通过教育和预防战略,提高居民对影响他们的健康问题的认识是适当的。目标。在yucatan的Chankom实施预防拼箱的教育战略。材料和方法。该研究于2018年3月至2019年12月进行。本研究的目的是评估一种教育策略,在这种策略中,学生被分为两组,一组是学生,另一组是学生。该战略包括关于利什曼病的临床表现、栖息地、感染地点、诊断、治疗和预防措施的娱乐活动讲习班。结果。研究对象为:墨西哥国立自治大学(unam)和墨西哥国立自治大学(unam)。主要是女性(88.6%,31/35),主要是家庭主妇(93.4%,29/31)。男性的活动是农民。没有一个参与者知道拼箱。21名参与者(60%)在工作坊4个月后的应用知识测试中得分超过80%。最常被正确回答的方面(>90%)是:传播方式、病媒常见名称和居住地点、高危人群和预防措施。结论。在yucatan的Chankom增加了对利什曼病的认识。
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