Jéssica De Barros Franciscati, Célia Regina Delácio Fernandes
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Abstract
Este estudo busca representar, por meio de obras selecionadas pelo Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), a relação entre avós e netos que, mesmo em diferentes faixas etárias, conseguem promover elos igualitários estabelecendo uma coeducação de gerações. Para tanto, analisaremos a obra Por parte de pai, de Bartolomeu Campos Queirós (2011), que pretende evidenciar como os personagens idosos/avós têm exercido o papel de mediadores de leitura em relação aos seus netos, e ainda elucidar como acontece esta partilha entre velhos e crianças. Busca, ainda, demonstrar em que medida a narrativa selecionada recupera a voz de velhos e crianças embasando como acontece esta partilha de saber, contudo sem desconsiderar as diferenças existentes na infância e na velhice.
这项研究试图通过国家学校图书馆计划(PNBE)挑选的作品来展示祖父母和孙子女之间的关系,即使在不同的年龄组,他们也可以促进平等的联系,建立几代人的共同教育。因此,我们将分析Bartolomeu Campos Queirós(2011)的作品《Por parte de pai》,该作品旨在展示老年人/祖父母角色如何在与孙辈的关系中扮演阅读媒介的角色,并阐明这种分享是如何在老年人和儿童之间发生的。它还试图证明,所选择的叙事在多大程度上恢复了老年人和儿童的声音,这是基于这种知识共享是如何发生的,但又不忽视儿童和老年人存在的差异。