NR32: revisão à proteção em laboratórios de instituições de ensino superior

IF 0.1 Q4 MANAGEMENT
Bruno Veloso Fracasso, Cláudia De Souza Libânio, Fernando Gonçalves Amaral
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Abstract

Destaques: O trabalhador da área da saúde está em uma das categorias profissionais que mais apresentam riscos de sofrer acidentes laborais ou de contraírem patologias em função da sua atividade profissional. Estes têm na Norma Regulamentadora 32 as diretrizes que propõe condições de trabalho seguras e que devem ser seguidas em todo país. Objetivo: compreender o cenário atual dos laboratórios de saúde de instituições de ensino superior referente à saúde e segurança no trabalho (SST). Desenho/Metodologia/Abordagem: para o atingimento do objetivo, optou-se por estruturar uma pesquisa do tipo revisão de literatura narrativa. Resultados: foram encontrados 12 artigos que estavam relacionados com o tema da pesquisa, entretanto nenhum deles tratando do uso da norma em laboratórios de instituições de ensino superior, especificamente. Limitações da investigação: Não foi localizado nenhuma pesquisa ao qual o objeto de estudo fosse a NR32 em laboratórios de saúde de instituições de ensino superior, logo, os achados do presente artigo devem ser compreendidos e transferidos para a realidade encontrada por professores, técnicos e alunos. Implicações práticas: através dos achados será possível o desenvolvimento de cultura de saúde e segurança ocupacional, desde o momento da formação de futuros profissionais. Originalidade/valor: a ausência de material científico que explore o tema saúde e segurança no trabalho em laboratórios de instituições de ensino mostra o quão relevante e valioso tal tema apresenta.
NR32:高等教育机构实验室保护审查
重点:卫生工作者属于因其职业活动而遭受职业事故或疾病风险最大的职业类别之一。他们在监管标准32中提出了安全工作条件的指导方针,全国都必须遵守。目的:了解高等教育机构健康实验室在职业健康与安全方面的现状。设计/方法/方法:为了实现这一目标,我们决定构建一种叙事文献综述类型的研究。结果:共发现12篇与研究主题相关的文章,但没有一篇涉及高等教育机构实验室标准的使用。研究局限性:在高等教育机构的卫生实验室中没有以NR32为研究对象的研究,因此,本文的发现必须被理解并转化为教师、技术人员和学生发现的现实。实际影响:通过调查结果,将有可能发展职业健康和安全文化,从培训未来专业人员的那一刻起。原创性/价值:在教育机构的实验室中,缺乏探索职业健康和安全主题的科学材料,这表明这一主题是多么相关和有价值。
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