Jak zvýšit u žáků zájem o technické a učební obory? – historická analogie

Abstract

Přispěvek se zabýva aktualni problematikou technickeho a ucebniho skolstvi. Zvýsenim popularity těchto oborů a tim, jak přimět žaky zakladnich skol vice studovat předmětne skoly. Veskere informace jsou konfrontovany v historických souvislostech.