{"title":"La lectura digital: perspectiva transhistórica y cognitiva","authors":"E. S. Muñoz","doi":"10.5557/IIMEI8-N14-067088","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Si algo ha caracterizado la lectura desde la invencion de la escritura es su evolucion vinculada bien a un cambio en los usos, bien a la aparicion de nuevos soportes o a ambas circunstancias a la vez. El salto de la lectura \"analogica\" a la \"digital\" no es el primero que se produce a lo largo de este continuo, por lo que el analisis desde una perspectiva transhistorica nos permitira comprender mejor el momento actual. Paralelamente, conocer los procesos cognitivos que subyacen en el acto de leer nos proporcionara algunas de las claves para entender el funcionamiento de nuestro cerebro lector cuando lee \"analogicamente\" y \"digitalmente\".","PeriodicalId":40431,"journal":{"name":"Metodos de informacion","volume":"8 1","pages":"67-88"},"PeriodicalIF":0.3000,"publicationDate":"2017-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Metodos de informacion","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5557/IIMEI8-N14-067088","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Si algo ha caracterizado la lectura desde la invencion de la escritura es su evolucion vinculada bien a un cambio en los usos, bien a la aparicion de nuevos soportes o a ambas circunstancias a la vez. El salto de la lectura "analogica" a la "digital" no es el primero que se produce a lo largo de este continuo, por lo que el analisis desde una perspectiva transhistorica nos permitira comprender mejor el momento actual. Paralelamente, conocer los procesos cognitivos que subyacen en el acto de leer nos proporcionara algunas de las claves para entender el funcionamiento de nuestro cerebro lector cuando lee "analogicamente" y "digitalmente".