Estrategia lúdica de aprendizaje para el control de sistemas de producción desde un enfoque Lean: El uso del sistema de tarjetas Kanban

Jenny Carolina Domínguez Ortiz, Juan Manuel Montoya Arango, María José Bravo Ortiz, A. Rodriguez
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Abstract

En la actualidad, las organizaciones buscan constantemente una mayor productividad en sus procesos con el fin de garantizar su sostenibilidad en el mercado. La filosofía Lean Manufacturing busca erradicar las actividades que no agregan valor en los procesos y que generan pérdidas financieras para las compañías. En el presente documento se plantea una estrategia lúdica de aprendizaje la cual tienen como finalidad explicar un sistema de control de la producción desde un enfoque de manufactura esbelta conocido como sistema de tarjetas Kanban. La lúdica fue ejecutada en diferentes escenarios como lo fue el Noveno Encuentro Nacional de la Red Iddeal y Tercer encuentro de lúdicas en ingeniería, realizado en la Corporación Universitaria Minuto de Dios centro Regional Buga. En dichos espacios se evidenció la participación de profesionales y estudiantes en ciclo formativo del programa de ingeniería industrial. La lúdica fue dirigida por los integrantes del semillero de investigación GLIOSP del mismo programa. Dentro de los resultados más relevantes se encuentra el hecho del fortalecimiento del concepto de la filosofía justo a tiempo en los participantes de la lúdica, al mismo tiempo que se genera una ruta clara de implementación del sistema de tarjetas Kanban en sistemas de producción.
从精益方法控制生产系统的有趣学习策略:使用看板卡系统
目前,组织在其过程中不断寻求更高的生产力,以确保其在市场上的可持续性。精益制造哲学旨在消除那些不能在过程中增加价值和给公司造成财务损失的活动。本文提出了一种有趣的学习策略,旨在从被称为看板卡系统的精益制造方法来解释生产控制系统。游戏在不同的场景中执行,如Iddeal网络的第九次全国会议和第三次工程游戏会议,在大学公司Minuto de Dios区域中心Buga举行。在这些空间中,工业工程项目的专业人员和学生的参与是明显的。这个游戏是由同一项目的研究种子GLIOSP的成员领导的。在最相关的结果中,我们发现了在游戏参与者中及时加强哲学概念的事实,同时为生产系统中看板卡系统的实施产生了清晰的路径。
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