Bevorderen van innovatief werkgedrag door transformationeel leiderschap: de mediërende rol van psychologische veiligheid en teamleren

IF 0.3 4区心理学 Q4 PSYCHOLOGY, APPLIED

Gedrag & Organisatie Pub Date : 2021-06-01 DOI:10.5117/go2021.2.001.bran

Wilfred van den Brand, Dave Stynen, I. Wognum, Irina Nikolova

{"title":"Bevorderen van innovatief werkgedrag door transformationeel leiderschap: de mediërende rol van psychologische veiligheid en teamleren","authors":"Wilfred van den Brand, Dave Stynen, I. Wognum, Irina Nikolova","doi":"10.5117/go2021.2.001.bran","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"\n Deze studie onderzoekt op individueel niveau en teamniveau de mediërende rol van psychologische veiligheid en teamleren in de relatie tussen transformationeel leiderschap (TFL) en innovatief werkgedrag (IWG). Er werd een cross-sectioneel surveyonderzoek uitgevoerd onder medewerkers van drie media- en marketingbedrijven in Nederland, waaraan in totaal 164 medewerkers participeerden, afkomstig uit 39 werkteams. Door middel van multilevel padanalyse werden de data op zowel individueel niveau als teamniveau geanalyseerd. De onderzoeksresultaten tonen aan dat TFL positief samenhangt met IWG en haar dimensies ideeëngeneratie, ideeënpromotie en ideeënimplementatie, op zowel individueel niveau als teamniveau. Op individueel niveau werd sequentiële mediatie door psychologische veiligheid en teamleren vastgesteld in de relatie tussen TFL en ideeënpromotie en ideeënimplementatie. Op teamniveau werd sequentiële mediatie door psychologische veiligheid en teamleren vastgesteld in de relatie tussen TFL en ideeënpromotie. Door het multilevel design en de keuze voor mediatoren die het sociale proces onderliggend aan IWG reflecteren, draagt deze studie bij aan het beter begrijpen van de manier waarop TFL innovatief gedrag in de werkcontext kan bevorderen.","PeriodicalId":43933,"journal":{"name":"Gedrag & Organisatie","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3000,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Gedrag & Organisatie","FirstCategoryId":"102","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5117/go2021.2.001.bran","RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"PSYCHOLOGY, APPLIED","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Deze studie onderzoekt op individueel niveau en teamniveau de mediërende rol van psychologische veiligheid en teamleren in de relatie tussen transformationeel leiderschap (TFL) en innovatief werkgedrag (IWG). Er werd een cross-sectioneel surveyonderzoek uitgevoerd onder medewerkers van drie media- en marketingbedrijven in Nederland, waaraan in totaal 164 medewerkers participeerden, afkomstig uit 39 werkteams. Door middel van multilevel padanalyse werden de data op zowel individueel niveau als teamniveau geanalyseerd. De onderzoeksresultaten tonen aan dat TFL positief samenhangt met IWG en haar dimensies ideeëngeneratie, ideeënpromotie en ideeënimplementatie, op zowel individueel niveau als teamniveau. Op individueel niveau werd sequentiële mediatie door psychologische veiligheid en teamleren vastgesteld in de relatie tussen TFL en ideeënpromotie en ideeënimplementatie. Op teamniveau werd sequentiële mediatie door psychologische veiligheid en teamleren vastgesteld in de relatie tussen TFL en ideeënpromotie. Door het multilevel design en de keuze voor mediatoren die het sociale proces onderliggend aan IWG reflecteren, draagt deze studie bij aan het beter begrijpen van de manier waarop TFL innovatief gedrag in de werkcontext kan bevorderen.

查看原文本刊更多论文

通过变革型领导促进创新工作行为：心理安全和团队学习的中介作用

本研究探讨了心理安全和团队学习在个人和团队层面的转型领导(TFL)与创新工作行为(IWG)关系中的中介作用。对荷兰三家媒体和营销公司的员工进行了横截面调查，共有来自39个工作团队的164名员工参与。通过多级路径分析，对个人和团队级别的数据进行了分析。研究结果表明，无论是在个人层面还是在团队层面，TFL都与IWG及其维度有着积极的联系。在个人层面上，通过心理安全和团队学习，对伦敦交通局与创意推广和创意实施之间的关系进行了连续调解。在团队层面，通过心理安全与团队学习对TFL与创意推广的关系进行了连续调解。通过多层次的设计和对反映IWG潜在社会过程的媒介的选择，本研究有助于更好地理解TFL如何在工作环境中促进创新行为。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Gedrag & Organisatie Multiple-

CiteScore

0.80

自引率

40.00%

发文量