« Se raconter » sur le terrain : le récit de soi comme ressource méthodologique

Abstract

Cet article a pour but d’approfondir la reflexivite methodologique de l’enquete sociologique qualitative. A partir de l’objectivation d’une pratique de recherche consistant, pour les chercheur·ses, a mobiliser ponctuellement des « recits de soi » en entretien ou en observation, nous voulons defendre l’idee qu’il est fecond, pour les enqueteurs·rices, d’utiliser sa propre experience biographique pour amener les personnes enquetees a « se raconter ». A partir du constat que la litterature methodologique disponible est relativement silencieuse sur ces « recits de soi », tout en incitant implicitement les chercheur·ses a y recourir (1), nous analysons nos propres pratiques du « recit de soi » sur nos terrains aux proprietes semblables : menees par de jeunes chercheuses, aupres d’une population majoritairement feminine, sur des sujets – famille, couple, sexualite – largement renvoyes a la sphere privee (2). Ainsi nous montrons que le « recit de soi », parce qu’il repose sur une connivence particuliere, contribue a etablir un registre discursif commun qui contribue a egaliser la relation d’enquete et favoriser un discours plus libre des enquete·es.