Europa, vía pedagógica: la viabilidad del Humanismo en época postmoderna

IF 0.2 Q4 INTERNATIONAL RELATIONS
C. V. Torrano
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Abstract

En este artículo se presenta Europa como una historia narrada que ha recurrido a la pedagogía para transmitir sus valores. Desde esta perspectiva, Europa constituye un proyecto que se enraíza en la cultura clásica y que, a través del cristianismo, ha llegado a la modernidad gracias a los ideales de formación. Asimismo, se constata que la idea de Europa —entendida como un sistema axiológico— ha seguido un devenir dialéctico, de modo que a épocas en que han prevalecido los principios humanistas han seguido etapas en que han dominado los intereses económicos. Con la llegada de la crisis de 2008, parece que los valores humanistas que han dado sentido a la historia de Europa han quedado afectados, de modo que conviene garantizar la viabilidad del humanismo —esto es, la defensa de la dignidad humana— como un valor prioritario, a pesar de las incertidumbres que acechan al proyecto europeo en un mundo postmoderno.Recibido: 02 julio 2018 Aceptado: 06 septiembre 2018 Publicación en línea: 27 febrero 2019
欧洲,教学之路:后现代人文主义的可行性
在这篇文章中,欧洲被描绘成一个叙事历史,通过教育学来传达其价值观。从这个角度来看,欧洲是一个根植于古典文化的项目,通过基督教,由于形成的理想而达到了现代性。同样值得注意的是,欧洲的概念——被理解为一种价值论体系——经历了辩证的转变,因此,在人文主义原则盛行的时期,经济利益占据了主导地位。随着2008年危机的人文价值观似乎已经尝到了欧洲历史上已受到影响,因此应当确保人道主义—这是可行性,捍卫人的尊严—作为一个优先级,尽管草案的不确定性萦绕在欧洲在一个后现代的世界。收到日期:2018年7月02日接受日期:2018年9月06日在线出版日期:2019年2月27日
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期刊介绍: Deusto Journal of European Studies (DJES) is a university journal specialised in the study of the European Union from an interdisciplinary perspective. It primarily aims at disseminating knowledge on the different aspects of the European construction process (historical, political, legal, economic, social, cultural issues, etc.). It also aims at encouraging reflection on and critical assessment of the different factors that determine European Union''s evolution and transformation. First published in 1987, Deusto Journal of European Studies (DJES) is issued twice a year. Its contents include a section on doctrinal articles, a section commenting the jurisprudence of the EU Court of Justice and a section on current European issues.
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