Saberes emergentes de las artes urbanas y cultura de paz. Un estudio de caso en San Salvador

Camilo Enrique Pinilla Toro
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Abstract

Este trabajo se llevó a cabo en Majucla, colonia ubicada en el municipio de Cuscatancingo San Salvador, e involucra a los jóvenes del Comité Juvenil Expresión Hip Hop. El objeto del trabajo es presentar a Majucla, el barrio y sus calles, como cuna de saberes emergentes de las artes urbanas o cuna de actividades artísticas hip hop y lo que implica el concepto emergente frente al saber disciplinar y la epistemología. Por contraste con el saber académico es conveniente acuñar este concepto que alude a lo menor, lo excluido, lo subordinado, en analogía con la vida que pende de un hilo en los sectores deprimidos. Saberes emergentes es llegar a ser mientras las actividades de los jóvenes se dirigen a crear e intentar comercializar sus obras. Pese a las dificultades encontradas, principalmente por la violencia imperante y las barreras de acceso a la educación, los jóvenes siguen empeñados en crear arte y fortalecer el colectivo. Aprenden en la universidad de la calle aquellos saberes que les permitan identificarse como diferentes y resistir en las condiciones en que les tocó vivir.
城市艺术与和平文化的新兴知识。圣萨尔瓦多的一个案例研究
这项工作是在圣萨尔瓦多库斯卡坦辛戈市的殖民地马朱克拉进行的,青年委员会的年轻人参与了嘻哈表达。这项工作的目的是将Majucla、El Barrio及其街道介绍为城市艺术新兴知识的摇篮或嘻哈艺术活动的摇篮,这意味着与学科知识和认识论相对应的新兴概念。与学术知识形成鲜明对比的是,最好创造一个提到未成年人、被排斥者、从属者的概念,类似于萧条部门的生活。新兴的知识是在年轻人的活动旨在创作和尝试将他们的作品商业化的同时产生的。尽管遇到了困难,主要是由于普遍存在的暴力和获得教育的障碍,但青年人仍然致力于创造艺术和加强集体。他们在街头大学学习这些知识,这些知识使他们能够认同自己是不同的,并在轮到他们生活的条件下抵抗。
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