Proceso de toma de decisiones bajo incertidumbre y bajo riesgo en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

Q3 Psychology
Josefina Rubiales, M. Reyna, L. Bakker, S. Urquijo
{"title":"Proceso de toma de decisiones bajo incertidumbre y bajo riesgo en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad","authors":"Josefina Rubiales, M. Reyna, L. Bakker, S. Urquijo","doi":"10.14349/sumapsi.2019.v26.n2.2","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"The aim was to analyze and compare the decision-making process under risk and under uncertainty and the level of awareness regarding which are the advantageous and disadvantageous options in children and adolescents with and without Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). A comparative descriptive study was proposed with a retrospective ex post facto design with two groups, one of quasi control. The clinical sample consisted of 35 children and adolescents with a diagnosis of ADHD and the control sample by 35 children and adolescents without a diagnosis divided both samples into two age groups. The results showed Proceso de toma de decisiones bajo incertidumbre y bajo riesgo en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Josefina Rubiales, Micaela Reyna, Liliana Bakker y Sebastián Urquijo Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología (IPSIBAT), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina Recibido el 4 de abril de 2019; aceptado el 30 de julio de 2019 PALABRAS CLAVE Toma de decisiones, niños, adolescentes, TDAH * Autor para correspondencia. Correo electrónico: josefinarubiales@gmail.com http://dx.doi.org/10.14349/sumapsi.2019.v26.n2.2 0120-0534/© 2019 Fundación Universitaria Konrad Lorenz. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).","PeriodicalId":38992,"journal":{"name":"Suma Psicologica","volume":"26 1","pages":"67-74"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-11-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Suma Psicologica","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14349/sumapsi.2019.v26.n2.2","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"Psychology","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

The aim was to analyze and compare the decision-making process under risk and under uncertainty and the level of awareness regarding which are the advantageous and disadvantageous options in children and adolescents with and without Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). A comparative descriptive study was proposed with a retrospective ex post facto design with two groups, one of quasi control. The clinical sample consisted of 35 children and adolescents with a diagnosis of ADHD and the control sample by 35 children and adolescents without a diagnosis divided both samples into two age groups. The results showed Proceso de toma de decisiones bajo incertidumbre y bajo riesgo en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Josefina Rubiales, Micaela Reyna, Liliana Bakker y Sebastián Urquijo Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología (IPSIBAT), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina Recibido el 4 de abril de 2019; aceptado el 30 de julio de 2019 PALABRAS CLAVE Toma de decisiones, niños, adolescentes, TDAH * Autor para correspondencia. Correo electrónico: josefinarubiales@gmail.com http://dx.doi.org/10.14349/sumapsi.2019.v26.n2.2 0120-0534/© 2019 Fundación Universitaria Konrad Lorenz. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).
注意缺陷多动障碍儿童和青少年在不确定性和低风险下的决策过程
目的是分析和比较风险和不确定性下的决策过程,以及有和没有注意缺陷/多动障碍(ADHD)的儿童和青少年对哪些是有利的和不利的选择的认识水平。采用回顾性事后设计的比较描述性研究,分为两组,其中一组为准对照。临床样本由35名诊断为ADHD的儿童和青少年组成,对照组由35名未诊断为ADHD的儿童和青少年组成,将两个样本分为两个年龄组。结果显示:阿根廷马德普拉塔国立大学Psicología学院,2019年4月4日,巴西巴西国立马德普拉塔大学,巴西巴西国立马德普拉塔大学,巴西巴西国立马德普拉塔大学,巴西巴西国立马德普拉塔大学,巴西巴西国立马德普拉塔大学,巴西巴西国立马德普拉塔大学,巴西巴西国立马德普拉塔大学,巴西巴西国立马德普拉塔大学,Sebastián巴西巴西国立马德普拉塔大学,巴西巴西国立马德普拉塔大学,巴西巴西国立马德普拉塔大学,巴西巴西国立马德普拉塔大学,巴西巴西国立马德普拉塔大学,巴西巴西国立马德普拉塔大学,巴西巴西国立马德普拉塔大学。2019年7月30日,PALABRAS CLAVE Toma de decisiones, niños,青少年,TDAH * Autor para correspondence。Correo electrónico: josefinarubiales@gmail.com http://dx.doi.org/10.14349/sumapsi.2019.v26.n2.2 0120-0534/©2019 Fundación Universitaria Konrad Lorenz。Este es un artículo Open Access bajo la licensing CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
Suma Psicologica
Suma Psicologica Psychology-Psychology (all)
CiteScore
2.00
自引率
0.00%
发文量
11
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信