Panorama histórico das propostas de redações do ENEM

Mireile Pacheco França Costa, D. A. J. Lelis, Pura Lúcia Oliver Martins
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Abstract

O presente artigo tem por objetivo apresentar e discutir a evolução da rigorosidade das temáticas das redações do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, entre os anos de 1998 e 2022, no tocante aos textos motivadores: habilidade de ler múltiplos gêneros textuais e conhecimento de várias áreas. Para isso, foi realizada uma análise documental das provas de redações do ENEM entre os anos de 1998 e 2021. As discussões foram realizadas a partir da estrutura de interpretação hermenêutica. A análise empreendida foi comparativa evidenciando o crescimento do Exame desde sua primeira edição e teve como categorias: quantitativo de inscritos, temáticas da prova de redação, gêneros textuais que compõe as propostas bem como os critérios de correção. Assim, o que se constatou foi uma complexidade ao longo das edições, exigindo maior preparo dos candidatos.
ENEM编辑部提案的历史概述
本文旨在介绍和讨论1998年至2022年间全国高中考试(ENEM)论文主题的严谨性的演变,涉及激励性文本:阅读多种文本类型的能力和各个领域的知识。为此,对1998年至2021年间ENEM新闻编辑室的校样进行了文献分析。这些讨论是基于解释学的解释结构进行的。所进行的分析是比较性的,证明了考试自第一版以来的发展,分为以下几类:定量招生、写作测试的主题、构成提案的文本类型以及更正标准。因此,整个版本都很复杂,需要为候选人做更多的准备。
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