Les apprenants du MOOC fantasy de l’université d’Artois : réception et retransmission des savoirs

Abstract

Cet article s’interesse aux apprenants du MOOC fantasy cree par l’universite d’Artois sur la plateforme FUN (France Universite Numerique) et a leurs pratiques de lecture et d’apprentissage. Si les apprenants recherchent en effet, en s’inscrivant au MOOC, a s’instruire sur un genre fictionnel qu’ils apprecient, dans une demarche de fans, certains sont entres dans une dynamique d’apprentissage plus complexe qui confond l’amateur et le professionnel, l’etudiant et le formateur, pour aller vers une construction collective et plurielle des savoirs.