DEVELOPMENT OF INTERACTIVE E-MODULE ON COLLIGATIVE PROPERTIES OF SOLUTIONS USING SIGIL

EDUSAINS Pub Date : 2021-12-30 DOI:10.15408/es.v13i2.21642

Raviqa A.F Maisessa, Erviyenni Erviyenni, S. Susilawati

{"title":"DEVELOPMENT OF INTERACTIVE E-MODULE ON COLLIGATIVE PROPERTIES OF SOLUTIONS USING SIGIL","authors":"Raviqa A.F Maisessa, Erviyenni Erviyenni, S. Susilawati","doi":"10.15408/es.v13i2.21642","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"DEVELOPMENT OF INTERACTIVE E-MODULE ON COLLIGATIVE PROPERTIES OF SOLUTIONS USING SIGILAbstractThe role of technology in education is very important in helping to achieve learning goals, especially during a pandemic like now. This research aims to develop teaching materials in the form of an interactive electronic module or e-Module on the colligative properties of solutions using Sigil. The output of Sigil's products has an ePub format that is easily accessible both offline and online. This teaching material contains videos and animations to help visualize the concept. The research method used Research and Development by following the Plomp model. e-Module has been validated by 2 material experts and 2 media experts, and trials of users to teachers and students. The results showed that the interactive e-Module has a very valid value of 4 assessment substances in the form of material substance, learning design, display (visual communication) and software utilization with a percentage of scores of 96.15%, 96.88%, 93.75%, and 95.19% respectively. The test results of user response each obtained a score of 96.67% with a very interesting category.AbstrakPeranan teknologi dalam pendidikan sangat penting dalam membantu tercapainya tujuan pembelajaran, terlebih pada masa pandemi seperti sekarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar dalam bentuk modul elektronik atau e-Module yang bersifat interaktif pada materi sifat koligatif larutan menggunakan Sigil. Luaran dari produk Sigil memiliki format ePub yang mudah diakses secara offline maupun online. Bahan ajar ini dilengkapi dengan video dan animasi untuk membantu memvisualisasi konsep. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan mengikuti model Plomp. e-Module yang dikembangkan telah divalidasi oleh 2 ahli materi dan 2 ahli media, serta uji coba terhadap pengguna, yaitu guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-Module interaktif yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid dari 4 substansi penilaian yaitu substansi materi, desain pembelajaran, tampilan (komunikasi visual) dan pemanfaatan software dengan persentase skor berturut-turut sebesar 96,15%, 96,88%, 93,75%, dan 95,19%. Hasil uji respon pengguna masing-masing diperoleh skor 96,67% dengan kategori sangat menarik.","PeriodicalId":31079,"journal":{"name":"EDUSAINS","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EDUSAINS","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15408/es.v13i2.21642","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

DEVELOPMENT OF INTERACTIVE E-MODULE ON COLLIGATIVE PROPERTIES OF SOLUTIONS USING SIGILAbstractThe role of technology in education is very important in helping to achieve learning goals, especially during a pandemic like now. This research aims to develop teaching materials in the form of an interactive electronic module or e-Module on the colligative properties of solutions using Sigil. The output of Sigil's products has an ePub format that is easily accessible both offline and online. This teaching material contains videos and animations to help visualize the concept. The research method used Research and Development by following the Plomp model. e-Module has been validated by 2 material experts and 2 media experts, and trials of users to teachers and students. The results showed that the interactive e-Module has a very valid value of 4 assessment substances in the form of material substance, learning design, display (visual communication) and software utilization with a percentage of scores of 96.15%, 96.88%, 93.75%, and 95.19% respectively. The test results of user response each obtained a score of 96.67% with a very interesting category.AbstrakPeranan teknologi dalam pendidikan sangat penting dalam membantu tercapainya tujuan pembelajaran, terlebih pada masa pandemi seperti sekarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar dalam bentuk modul elektronik atau e-Module yang bersifat interaktif pada materi sifat koligatif larutan menggunakan Sigil. Luaran dari produk Sigil memiliki format ePub yang mudah diakses secara offline maupun online. Bahan ajar ini dilengkapi dengan video dan animasi untuk membantu memvisualisasi konsep. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan mengikuti model Plomp. e-Module yang dikembangkan telah divalidasi oleh 2 ahli materi dan 2 ahli media, serta uji coba terhadap pengguna, yaitu guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-Module interaktif yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid dari 4 substansi penilaian yaitu substansi materi, desain pembelajaran, tampilan (komunikasi visual) dan pemanfaatan software dengan persentase skor berturut-turut sebesar 96,15%, 96,88%, 93,75%, dan 95,19%. Hasil uji respon pengguna masing-masing diperoleh skor 96,67% dengan kategori sangat menarik.

查看原文本刊更多论文

基于sigil解依数性质的交互式电子模块的开发

关于使用SIGILAbstract的解决方案的协同特性的交互式电子模块的开发技术在教育中的作用对于帮助实现学习目标非常重要，尤其是在像现在这样的疫情期间。本研究旨在使用Sigil以交互式电子模块或电子模块的形式开发关于解的综合性质的教材。Sigil产品的输出具有ePub格式，可以在线下轻松访问。本教材包含视频和动画，有助于将概念形象化。研究方法采用研究与开发，遵循Plomp模型。电子模块已经由2名材料专家和2名媒体专家进行了验证，并对教师和学生进行了用户试用。结果表明，互动电子模块在物质内容、学习设计、展示（视觉传达）和软件使用四个方面具有非常有效的评估内容，得分百分比分别为96.15%、96.88%、93.75%和95.19%。用户反应的测试结果各获得96.67%的分数，其中一个类别非常有趣。摘要技术在教育中的作用对于帮助实现学习目标非常重要，尤其是在今天这样的疫情时期。本研究旨在以电子模块或交互式电子模块的形式开发关于使用Sigil解决方案的定量材料的教学材料。Sigil产品的外部有一个ePub格式，可以方便地离线或在线访问。该材料配有视频和动画，有助于将概念可视化。所使用的研究方法是使用Plomp模型进行研究和开发。开发的电子模块已得到2份材料和2名媒体成员的验证，以及针对用户（即教师和受过教育的参与者）的尝试。研究表明，开发的交互式电子模块符合4个评估物质的有效标准，即物质、研究设计、显示（视觉交流）和软件使用，连续得分百分比分别为96.15%、96.88%、93.75%和95.19%。每个用户的反应测试结果得分为96.67%，其中一个类别非常有趣。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

EDUSAINS

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

12 weeks