La información y la educación en tiempo de pandemia

IF 0.3 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Zully Arévalo, Paula Cáceres
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Abstract

La covid-19 llegó para poner en peligro la vida. Una tarea de los estudiosos del lenguaje es la reafirmación de esta. En dicha perspectiva, esta enfermedad se convierte en una posibilidad poderosa para actualizarnos y reflexionar sobre las interacciones humanas, especialmente, aquellas en las que habitamos diariamente: la escuela, sus espacios cognitivos y emocionales. En este marco, nos proponemos dar cuenta de nuestras percepciones y experiencias como docentes-estudiantes de la Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna, y desde allí hacer visible los aspectos que han surgido o se han modificado en relación con el lenguaje. Se aborda el papel de la comunicación, la información y la educación en este tiempo de pandemia, con el propósito de aportar a la construcción de nuevos sentidos en la formación de sujetos, para comprender la importancia de dar a conocer una información verídica y pertinente, encarar el miedo y la incertidumbre que se generan ante lo desconocido y considerar esta eventualidad como una oportunidad de repensar la educación.
大流行时期的信息和教育
covid-19的到来危及了生命。语言学者的任务之一就是重申这一点。从这个角度来看,这种疾病成为更新和反思人类互动的强大可能性,特别是那些我们每天生活的互动:学校,它的认知和情感空间。在这个框架下,我们打算解释我们作为母语教育学硕士教师-学生的看法和经验,并从那里使与语言有关的出现或修改的方面可见。处理沟通、信息和教育的作用在这个流行时间,目的是建设新的感官提供培训,以了解主体发布相关真实信息的重要性,面对恐惧与不确定性所生成的在未知面前这个注视视为考虑教育的机会。
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