Evaluación de un sistema de calefacción por suelo radiante implementado en un módulo educativo-experimental construido con materiales alternativos a escala pequeña para la enseñanza superior

Tecnia Pub Date : 2022-06-30 DOI:10.21754/tecnia.v32i1.1370
Orlando Jesús Alpaca Rendón
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Abstract

En el presente estudio se desarrolló un módulo experimental de un sistema de calefacción por suelo radiante por agua, para el laboratorio de termo-fluidos de la Universidad Católica de Santa María, con el cual se pretende comprobar si es posible emular el principio de funcionamiento térmico de este tipo de sistemas de climatización en un periodo menor a las dos horas de duración (debido a la alta inercia térmica de los sistemas radiantes y a la duración limitada de las prácticas en laboratorio), utilizando materiales alternativos que faciliten la construcción, mantenimiento y asequibilidad del módulo, manteniendo la capacidad de poder realizar pruebas experimentales de diversa índole relacionadas al suelo radiante, de manera que se evalúe la viabilidad de poder utilizar un módulo como un medio experimental con fines educativos para este tipo de sistemas. Para responder la interrogante del presente estudio, las pruebas experimentales realizadas estuvieron enfocadas en monitorear las temperaturas del suelo, del agua y del interior de la cámara de pruebas, así como el tiempo transcurrido. Los resultados muestran que, utilizando una temperatura del agua de 60°C por 60 minutos, se registraron incrementos en la temperatura interior de hasta 6.5°C, seguidamente, tras el apagado del sistema y renovación del aire interior, se registró una caída en la temperatura interior de 1.1°C durante un periodo de 30 minutos. Se implementó al módulo de manera que éste pueda ser manipulado tanto mediante una interfaz de usuario en una computadora, como sin el uso de ésta.
评估在高等教育中使用小规模替代材料建造的教育实验模块中实施的地暖系统
在这项研究中,为圣玛丽亚天主教大学热流体实验室开发了一个水辐射地板供暖系统的实验模块,其目的是验证是否有可能在不到两小时的时间内(由于辐射系统的高热惯性和实验室实践的有限时间),使用替代材料来促进模块的建造、维护和可承受性,模拟这类空调系统的热运行原理,保持能够进行与辐射地面有关的各种实验测试的能力,以便评估将模块用作此类系统教育目的的实验手段的可行性。为了回答这项研究的问题,进行的实验测试的重点是监测土壤、水和试验室内部的温度以及所经过的时间。结果表明,使用60°C的水温60分钟,室内温度上升到6.5°C,然后,在系统关闭和室内空气更新后,室内温度下降了1.1°C,持续了30分钟。该模块的实现方式使其既可以通过计算机上的用户界面进行操作,也可以在不使用计算机的情况下进行操作。
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