Peran Komunikasi Dalam Peningkatan Kinerja Organisasi Di Pendidikan

I. Fatmawati, Bagus Rachmad Saputra, Iva Ning Nur Agustin, Nabila Shofana, Nurul Indika Wardhani
{"title":"Peran Komunikasi Dalam Peningkatan Kinerja Organisasi Di Pendidikan","authors":"I. Fatmawati, Bagus Rachmad Saputra, Iva Ning Nur Agustin, Nabila Shofana, Nurul Indika Wardhani","doi":"10.21009/improvement.v8i1.18296","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"ABSTRAK \n  \nKeberhasilan komunikasi adalah bagian terpenting untuk mewujudkan peningkatan kinerja organisasi pendidikan. Komunikasi memegang peranan penting tanpa komunikasi organisasi akan tidak berfungsi dalam menjalankan tujuan awal organisasi. Komponen pendidikan sekolah dalam menerapkan komunikasi pun perlu membanguan iklim komunikasi yang sehat dan kondusif sehingga timbul reaksi-reaksi positif. Perlunya teknik dalam menciptakan suasana organisasi yang efektif dapat mendorong interkasi dan komunikasi sehingga tujuan pendidikan akan tercapai dengan maksimal. Metode kajian literature dapat menjadi perbandingan kasus untuk memperoleh solusi yang tepat dengan menerapkan partisipasi umum sebagai point penting peningkatkan kinerja organisasi pendidikan. Komunikasi adalah strategi pengembangan peningkatan kinerja organisasi pendidikan. \n  \nABSTRACT \n  \nThe success of communication is the most important part to achieve improvement in educational organizations. Communication plays an important role without organizational communication will not work on the initial organizational planning. The school education component in implementing communication also needs to develop healthy and conducive communication so that positive reactions arise. The need for techniques in creating an effective organization can encourage interaction and communication so that educational goals will be achieved to the maximum. Literature assessment methods can be considered an improvement to get the right solution to increase participation in education. Communication is an improvement strategy.","PeriodicalId":56188,"journal":{"name":"Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21009/improvement.v8i1.18296","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 2

Abstract

ABSTRAK   Keberhasilan komunikasi adalah bagian terpenting untuk mewujudkan peningkatan kinerja organisasi pendidikan. Komunikasi memegang peranan penting tanpa komunikasi organisasi akan tidak berfungsi dalam menjalankan tujuan awal organisasi. Komponen pendidikan sekolah dalam menerapkan komunikasi pun perlu membanguan iklim komunikasi yang sehat dan kondusif sehingga timbul reaksi-reaksi positif. Perlunya teknik dalam menciptakan suasana organisasi yang efektif dapat mendorong interkasi dan komunikasi sehingga tujuan pendidikan akan tercapai dengan maksimal. Metode kajian literature dapat menjadi perbandingan kasus untuk memperoleh solusi yang tepat dengan menerapkan partisipasi umum sebagai point penting peningkatkan kinerja organisasi pendidikan. Komunikasi adalah strategi pengembangan peningkatan kinerja organisasi pendidikan.   ABSTRACT   The success of communication is the most important part to achieve improvement in educational organizations. Communication plays an important role without organizational communication will not work on the initial organizational planning. The school education component in implementing communication also needs to develop healthy and conducive communication so that positive reactions arise. The need for techniques in creating an effective organization can encourage interaction and communication so that educational goals will be achieved to the maximum. Literature assessment methods can be considered an improvement to get the right solution to increase participation in education. Communication is an improvement strategy.
传播在促进教育工作中的作用
深奥的沟通起着重要的作用,没有组织的沟通就无法在追求组织最初目标的过程中发挥作用。学校教育的组成部分还需要建立一个健康和有利的沟通氛围,以便产生积极的反应。需要一种技术来创造一种高效的组织氛围,这种氛围可以促进互动和沟通,从而最大限度地实现教育目标。文献研究方法可以作为案例比较,通过将公众参与作为提高教育组织绩效的一个重要点来获得正确的解决方案。沟通是发展教育组织绩效的一种策略。[UNK]摘要[UNK]沟通的成功是教育组织实现进步的最重要部分。沟通在没有组织的情况下发挥着重要作用。沟通不会对最初的组织规划起作用。实施沟通的学校教育部分也需要发展健康和有利的沟通,以便产生积极的反应。创建一个有效组织所需的技术可以鼓励互动和沟通,从而最大限度地实现教育目标。文献评估方法可以被认为是一种改进,以获得提高教育参与度的正确解决方案。沟通是一种改进策略。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
16 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信