Heteronormatividad escolar en México: Reflexiones acerca de la vigilancia y castigo de la homosexualidad en la escuela

Abstract

O artigo e uma discussao teorica que explora o problema da violencia escolar no Mexico para razoes de orientacao, identidade ou expressao sexual. Os argumentos recapturam categorias dos estudos de genero e da diversidade sexual aplicados a compreensao da situacao dos estudantes homossexuais na escola. A analise concebe a escola como uma instituicao que ensina, disciplina e normaliza a construcao de alunos de acordo com as diretrizes da heteronormatividade atraves de varios metodos pedagogicos para monitorar a conformidade. A reflexao enfatiza a necessidade de transformar as praticas educacionais tradicionais que reproduzem e endossam a violencia contra a homossexualidade, advogando pela construcao de uma sociedade equitativa que respeite os direitos humanos.