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Développer la résilience chez les jeunes trans et non binaires : un modèle basé sur l’éthique de la reconnaissance d’Axel Honneth

International journal of child and adolescent resilience Pub Date : 2021-06-07 DOI:10.7202/1082073ar
D. Médico
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培养跨性别和非二元青年的韧性：Axel Honneth基于伦理的认可模式
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International journal of child and adolescent resilience
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