Actualización. El aprendizaje significativo, una búsqueda en educación nutricional Los Grupos focales como caso

Teresita Alzate Yepes
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Abstract

La entrevista de grupos focales es una herramienta de la investigación cualitativa, fundamental para investigación educativa no formal, que permite la identificación de las teorías implícitas de los participantes, y ofrece bases para el diseño de propuestas creativas de comunicación que logren procesos de reestructuración cognoscitiva que, además, articulen las dimensiones de actitudes y conductas de los individuos, es decir, la educación alimentaria y nutricional.
更新。有意义的学习,营养教育研究焦点小组为例
面试组位是一种定性研究工具,对非正规教育研究至关重要,它可识别理论暗示的参与者,提供基础通信设计创意提案取得结构调整进程,认知,而且阐述个人的态度和行为层面,即教育、粮食和营养。
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