Entrevista a Evelyn Arizpe sobre culturas letradas subversivas, lectura de imágenes e inclusión

Q1 Arts and Humanities

Literatura y Linguistica Pub Date : 2020-05-22 DOI:10.29344/0717621x.41.2257

Concepción López Andrada, Aldo Ocampo González

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Abstract

Evelyn Arizpe es catedrática de la Universidad de Glasgow en la Escuela de Educación donde inició el Magíster Children’s Literature and Literacies y ahora coordina un nuevo magíster Erasmus Mundus Children’s Literature, Media and Culture, junto con otras cuatro universidades europeas. Supervisa a estudiantes de doctorado que trabajan en literatura infantil y lectura. Su docencia e investigación establece puentes entre la literatura infantil y la educación, campo en torno al cual ha trabajado ampliamente en los últimos años. Concretamente, Arizpe ha estudiado e investigado la lectura y las respuestas lectoras, involucrando tanto a niños como a adolescentes en diversos contextos internacionales. Entre otros libros, es coautora de Reading lessons from the eighteenth century (2006); Visual journeys through wordless narratives (2014) y es coeditora de Young people reading: Empirical research across international contexts (2018). Sus proyectos más recientes se centran en la relación entre migración, xenofobia y creación de espacios seguros a través de la lectura del libro-álbum o el álbum ilustrado y de prácticas artísticas y creadoras. Estos proyectos se han realizado en colaboración con gobiernos y ONGs de Escocia, México y Egipto, iniciativas financiadas con las ayudas del Arts and Humanities Research Council Global Challenges Research Fund

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采访伊芙琳·阿里兹佩了解颠覆性法律文化、阅读图像和包容

伊芙琳·阿里兹佩（Evelyn Arizpe）是格拉斯哥大学教育学院的教授，她在那里创办了儿童文学和文学硕士学位，现在与其他四所欧洲大学协调一所新的伊拉斯谟·蒙杜斯儿童文学、媒体和文化硕士学位。他监督从事儿童文学和阅读的博士生。他的教学和研究在儿童文学和教育之间架起了桥梁，近年来他一直在这一领域广泛工作。具体而言，Arizpe研究和研究了阅读和阅读反应，让儿童和青少年参与各种国际背景。除其他书籍外，她是《阅读18世纪的教训》（2006年）的合著者；《通过无言叙事的视觉之旅》（2014年）是《年轻人阅读：跨国际背景的实证研究》（2018年）的联合编辑。他的最新项目侧重于通过阅读书籍-专辑或插图专辑以及艺术和创作实践来解决移民、仇外心理和创造安全空间之间的关系。这些项目是与苏格兰、墨西哥和埃及政府和非政府组织合作实施的，这些倡议由艺术和人文研究委员会全球挑战研究基金资助

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Literatura y Linguistica Arts and Humanities-Literature and Literary Theory

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48 weeks

期刊介绍： Literatura y Lingüística (L y L from now on) is an annual academia publication published by the Spanish Teaching Programme of Universidad Católica Silva Henríquez with venue in the city of Santiago, Chile. Its main purpose is to illustrate the results of the research work and teaching support prepared by the faculty staff of this professional training centre. In the development of this work, L y L seeks to promote the expansion and scattering of ideas that converged with the UCSH choice of values identified with the proposal of a pluralist dialogue between Faith and Culture.