Italiano a distancia. Adaptación en línea de una actividad de producción oral controlada

IF 1 Q3 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Giada Licastro
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Abstract

La Reconstrucción de Conversación (en adelante denominada RC) es una producción lingüística oral controlada, en la que los alumnos, guiados por el profesor, reconstruyen un breve pasaje de una conversación de la cual sólo el profesor tiene el texto original. Las sugerencias del profesor se dan principalmente en forma de mímica y dibujos en la pizarra. Durante la actividad, el profesor estimula a los alumnos a formular hipótesis, guiándolos de forma activa y divertida hacia la reflexión sobre la gramática, el registro formal/informal, los códigos de conducta, las expresiones, las formas de decir, la fluidez y la entonación. En esta Investigación-Acción (en adelante denominada I-A) se han buscado soluciones para que esta actividad pueda ser aplicada a una clase en línea, centrándose en los aspectos que deben adaptarse: organización y gestión del espacio, proxémica, número de estudiantes, duración de la actividad.
意大利远程。受控口腔生产活动的在线适应
对话重建(以下简称RC)是一种受控的口头语言输出,在这种输出中,学生在教师的指导下,从只有教师才有原文的对话中重建一段简短的段落。老师的建议主要以模仿和黑板上的图画的形式给出。在活动中,老师鼓励学生提出假设,积极有趣地引导他们反思语法、正式/非正式记录、行为准则、表达方式、说话方式、流畅性和语调。在这项行动研究(以下简称I-A)中,已经找到了将这一活动应用于在线课堂的解决方案,重点是必须适应的方面:空间的组织和管理、项目、学生人数、活动时间。
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来源期刊
Translation and Translanguaging in Multilingual Contexts
Translation and Translanguaging in Multilingual Contexts Arts and Humanities-Literature and Literary Theory
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GB/T 7714-2015
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