OBSERVATÓRIO DA DEMOCRACIA DE ALFENAS/MG: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS ATRAVÉS DO PARLAMENTO JOVEM

Gleyton Trindade, F. LÁZARO JÚNIOR, T. Silame
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Abstract

Este texto constitui um relato sobre a experiencia do projeto de extensao Observatorio da Democracia com a implementacao do Parlamento Jovem na cidade de Alfenas/MG. O projeto pretendeu valorizar espacos de formacao e educacao politica democratica e educacao em direitos humanos utilizando o Parlamento Jovem como acao articuladora. A metodologia consistiu no planejamento e realizacao compartilhada de oficinas, palestras, plenarias e materiais informativos em parceria com entidades civis e Câmara Municipal. Este relato tambem reflete sobre as possibilidades e os limites de uma acao de extensao em educacao em direitos humanos articulada atraves do Parlamento Jovem. Entre as possibilidades, o aproveitamento da estrutura e eixos tematicos desenvolvidos pela Assembleia de Minas, a articulacao entre poder legislativo, universidade e associacoes civis. Entre os desafios, o ainda baixo investimento das Câmaras em educacao politica e a consequente desarticulacao com as escolas em acoes educativas.
ALFENAS民主观察:通过青年议会进行人权教育的可能性和挑战
本文介绍了在Alfenas/MG市实施青年议会的民主观察扩展项目的经验。该项目旨在利用青年议会作为一种表达行动,加强民主政治和人权教育的培训和教育空间。该方法包括与民间实体和市政厅合作规划和分享讲习班、讲座、全体会议和信息材料。本报告还反映了通过青年议会在人权教育方面采取行动的可能性和局限性。在这些可能性中,利用米纳斯议会发展的结构和主题轴,立法机构、大学和民间协会之间的联系。在这些挑战中,商会在政治教育方面的投资仍然很低,因此在教育行动方面与学校脱节。
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