RESIDÊNCIA TERAPÊUTICA: PERMANÊNCIAS E RUPTURAS NAS PRÁTICAS DE TRABALHO

Q4 Psychology
Cintia Bragheto Ferreira, Caroline da Silva Ferreira
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Abstract

No Brasil, o funcionamento das residências terapêuticas tende a apresentar desafios, tais como a falta de apoio social, que podem dificultar a produção do cuidado em saúde e afetar os trabalhadores do serviço. Por isso, a presente pesquisa tem como objetivo relatar a experiência de realização de oficinas com profissionais de uma residência terapêutica, além de descrever os desafios e potencialidades enfrentados pelos profissionais ao produzirem o cuidado em saúde. Para tanto, realizou-se um estudo qualitativo-descritivo, do tipo relato de experiência, embasado na abordagem metodológica do construcionismo social. Os dados foram coletados a partir de entrevistas semiestruturadas, gravadas, com cinco profissionais de uma residência terapêutica, seguidas por quatro oficinas, adaptadas a partir da Metodologia ‘Ritmos da Vida’, e diários de campo da pesquisadora. A partir dos relatos apresentados percebe-se que as participantes do estudo relataram muito mais desafios do que potencialidades para a produção do cuidado em saúde mental. Contudo, os espaços de fala e de escuta ofertados às profissionais parecem ter disponibilizado reflexões que possibilitaram a construção de sentidos positivos relacionados ao trabalho em saúde mental. Palavras-chave: Serviços de saúde mental; pessoal da saúde mental; grupos.
疗养院:工作实践中的立场和规则
在巴西,治疗性住所的运作往往会带来挑战,例如缺乏社会支持,这可能会阻碍医疗保健的生产并影响服务工作者。因此,本研究旨在报告与治疗住所的专业人员一起举办研讨会的经验,并描述专业人员在提供医疗保健时面临的挑战和潜力。为此,在社会建构主义方法论的基础上,进行了一项经验报告型的定性描述性研究。数据是从对一个治疗住所的五名专业人员的半结构化、录音采访中收集的,随后是四个研讨会,改编自“生活节奏”方法论,以及研究人员的实地日记。从提交的报告中可以清楚地看出,研究参与者报告的心理健康护理的挑战远大于潜力。然而,为专业人士提供的演讲和聆听空间似乎提供了反思,使人们能够构建与心理健康工作相关的积极意义。关键词:心理健康服务;心理健康人员;小组。
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来源期刊
Psicologia em Estudo
Psicologia em Estudo Psychology-Psychology (all)
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期刊介绍: Publicar textos originais sobre temáticas que privilegiem pesquisas de natureza predominantemente qualitativas, na área das Ciências Humanas e da Saúde, tendo em vista a contribuição para o desenvolvimento da Psicologia numa perspectiva crítica, transformadora e interdisciplinar, e que busquem aprofundamento teórico.
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