Efektivitas Media Pembelajaran E-learning Melalui Video Terhadap Tingkat Motivasi Belajar Pada Anak SMA

Abstract

Adanya sebuah teknologi pada dalam media pembelajaran mampu memberikan akibat yang sangat optimal. Pembelajaran dengan basis yg memiliki teknologi serta komunikasi bisa berjalan efektif Bila kiprah pengajar saat melakukan pembelajaran menjadi fasilator yang mampu menyampaikan kemudahan pada para peserta didik pada melakukan pembelajaran bukan hanya sekedar memberikan info yang tidak praktis buat  dipahami sang peserta didik. Menggunakan teknologi sebagai media infomasi serta  komunikasi pada pembelajaran, kita mampu memanfaatkan e-learning. Salah satu tujuan penerapan e-learning pada pembelajaran agar menaikkan motivasi belajar peserta didik sebagai akibatnya prestasi belajar akan semakin baik hasilnya. Penelitian ini bertujuan buat mengetahui bagaimana efektivitas media pembelajaran e-learning melalui video terhadap taraf motivasi belajar di anak SMA. Teori yg digunakan pada penelitian ini adalah teori difusi inovasi. Pengambilan data diambil menggunakan metode probability sampling dengan teknik simple random sampling. akibat penelitian ini menunjukkan bahwa kurang signifikan atau kurang  efektivitas media pembelajaran e-learning melalui video terhadap motivasi belajar di anak Sekolah Menengah Atas