РОЗРОБКА СЦЕНАРІЮ ПОЗАКЛАСНОГО ЗАХОДУ З АНГЛІЙСЬКОЇ ТА НІМЕЦЬКОЇ МОВ ДЛЯ УЧНІВ 8-ГО КЛАСУ НА ТЕМУ: «ЗАХИСТ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА: ПРОБЛЕМА ПЕРЕРОБКИ СМІТТЯ»

Inozemni movi Pub Date : 2020-12-21 DOI:10.32589/1817-8510.2020.4.219975

Л.П. Коломієць, Тетяна Городілова

{"title":"РОЗРОБКА СЦЕНАРІЮ ПОЗАКЛАСНОГО ЗАХОДУ З АНГЛІЙСЬКОЇ ТА НІМЕЦЬКОЇ МОВ ДЛЯ УЧНІВ 8-ГО КЛАСУ НА ТЕМУ: «ЗАХИСТ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА: ПРОБЛЕМА ПЕРЕРОБКИ СМІТТЯ»","authors":"Л.П. Коломієць, Тетяна Городілова","doi":"10.32589/1817-8510.2020.4.219975","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"У статті презентовано розробку позакласного заходу знімецької та англійської мов на тему: «Захист навколишньогосередовища: проблема переробки сміття». Першочерговимзавданням освіти є виховання цілісної та всебічно розвине-ної особистості, готової реалізувати себе у суспільстві. Зодного боку, завдяки майже безперешкодному доступу доінформаційних ресурсів учні, здавалося б, мають безліч мож-ливостей долучитися до знань. З іншого боку, учні основноїшколи часто потребують грамотного наставництва дляякісного засвоєння цієї інформації. Тут варто акцентуватиувагу саме на формуванні міжпредметних зв’язків, що даєможливість учням здобути не лише практичні навички зрізних галузей знання, а й закладає підґрунтя формуваннянаукового світогляду.","PeriodicalId":32907,"journal":{"name":"Inozemni movi","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Inozemni movi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32589/1817-8510.2020.4.219975","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

У статті презентовано розробку позакласного заходу знімецької та англійської мов на тему: «Захист навколишньогосередовища: проблема переробки сміття». Першочерговимзавданням освіти є виховання цілісної та всебічно розвине-ної особистості, готової реалізувати себе у суспільстві. Зодного боку, завдяки майже безперешкодному доступу доінформаційних ресурсів учні, здавалося б, мають безліч мож-ливостей долучитися до знань. З іншого боку, учні основноїшколи часто потребують грамотного наставництва дляякісного засвоєння цієї інформації. Тут варто акцентуватиувагу саме на формуванні міжпредметних зв’язків, що даєможливість учням здобути не лише практичні навички зрізних галузей знання, а й закладає підґрунтя формуваннянаукового світогляду.

查看原文本刊更多论文

关于新中心的工作，德国人一直在8班

这篇文章介绍了一个更突出的德语和英语方法的发展“环境保护：废物处理问题”。教育的首要任务是培养一个成熟、成熟的人，他愿意在社会中实现自己。一方面，几乎无条件地获取信息资源使学生似乎有很多机会加入知识。另一方面，小学经常需要语法教学来获得这些信息。正是在这里，我们应该关注跨学科关系，这不仅使学生获得不同知识领域的实践技能，而且为塑造科学世界奠定基础。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Inozemni movi

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

4 weeks